著名教育家陈鹤琴先生提出：
“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”
《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。
为了从小培养孩子的劳动意识，引导孩子珍惜他人的劳动成果，更加深刻体会父母的辛苦。如城实验幼儿园小四班举行了“我是家庭小帮手”为主题的教育活动。活动推出后，孩子们都特别积极的参加，帮助爸爸妈妈做了一些力所能及的家务，下面来看一下他们的表现吧。
看似简单的家务劳动，为孩子们带来了独立、自信、快乐和动手能力的发展。相信我们的宝贝，放手让他们试一试、做一做、多一点耐心，多一份鼓励。
本次活动中，孩子们学会了帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，不仅能使其养成良好的劳动习惯，体会到劳动的快乐，并能够理解家长的辛劳和付出，认识父母的辛苦和伟大，还培养了孩子们的责任感和自信心，同时孩子和爸爸妈妈也一起感受到了爱的教育，共同上了一堂爱的教育。
孩子是祖国的未来，民族的希望，从小养成良好的行为习惯，从小培养孩子生存的能力，对孩子的一生都至关重要。我们愿与家长朋友们携手，为小朋友们将来的幸福生活奠定基础，将感恩的种子播散在幼儿的心里。让孩子尝试着以感恩的心去对待周围的一切，爱自己，爱家人，爱同伴，让小朋友在幼儿园相亲相爱，茁壮成长!
通过这次活动，孩子们懂得了珍惜劳动成果，学会了与家人分享劳动的快乐，活动中不仅提高了孩子的自理能力，养成了良好的行为习惯，更能理解父母的辛苦和不易，增强了对父母的感激之情。父母在记录孩子的劳动过程中，也看到了孩子的成长和努力，流露出了对孩子的欣喜之情。家长对学校举办的这次活动也进行了肯定的评价，因为通过这次活动不但升华了孩子对生活的理解，提高了孩子的爱心，孝心，责任心，从而为关心体贴长辈，构建温馨和谐的家庭环境夯实了基础。