为进一步推进内蒙古自治区学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，深入贯彻落实教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，使信息技术与教育教学深度融合，提升全体教师信息技术应用能力，承办单位华东师范大学组织专家开展送教指导活动，佘晓光专家来到开鲁县第一中学展开了国培计划（2022）—内蒙古学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训送教指导。
2023年6月15日-6月16日，开鲁县第一中学、第二中学、第三中学、胜利小学共四所能力提升工程2.0项目校的学科骨干教师都来到开鲁县第一中学参加为期两天的活动，积极参会听会学习，努力充实提高自己。
6月15日为“能力点综合运用及考核指导”模块。
专题一：“四说一展”微能力点认证案例分享与专家点评。这一环节，来自不同学校的四位优秀骨干教师代表分享了自己对于能力点运用到实际教学的心得，大家各抒己见，聚集信息化教学新视角，共同探索课堂教学展风采。
根据四位优秀骨干教师的分享，佘晓光专家进行了针对性的点评和指导，四位分享教师进一步交流自己的心得和经验。佘晓光专家指出：信息技术2.0和1.0的区别主要是——1.0以教师个体学习为主要内容，而2.0则用十二个字概括为“学校组织，集体学习，以校为本”的理念。还从上课资源获取途径、备课的“三备”等方面进行重点指导，使教师们受益匪浅。
专题二：校本应用考核实施策略与案例解析。在这一环节，指导专家佘晓光根据不同学段学校以及不同学科老师进行了针对性地培训，与会期间常常与参会教师互动，使每一位老师都充分地参与到整个培训活动当中。更不乏有老师积极向专家提问、虚心学习，佘晓光专家耐心解答、倾囊相授并提出真挚的建议。
活动第二天6月16日为“主要内容为整校推进问题解决与案例打磨”的模块。
专题一：整校推进组织案例分享与专家点评。
专题二：整校推进中的关键问题与解决对策。
这两个环节是由四所能力提升工程2.0项目校的学校管理团队交流分享自己学校的实施案例和成果。
来自开鲁一中的殷婷婷主任分享了开鲁一中关于信息技术2.0项目工程案例推动的详细步骤，主要包括：统一思想、立足实际、按照总体实施方案分步实施、团结合作。还展示了开鲁一中各学科根据实际情况结合培训内容进行的课程教学方式的收获与革新。可见本次信息技术培训的内容很实用，开鲁一中的一线教师们切实把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中，并且不断更新教育理念，提高个人信息素养，使自己的信息技术的技能能够更长时有效的为教育教学服务。
根据三位领导对于本校成果的分享，佘晓光专家进行点评，提供了进一步提升的可行性建议，他还提出：“一个学校不断反思成长的速度远远高于不反思学校成长的速度”。
专题三：基于多能力点融合应用的信息化教学创新案例的打磨与指导。在这一环节，佘晓光专家在活动第一天培训内容的基础上，继续循循善诱进一步加强对参会教师关于信息化教学创新的讲解和引导。以生动形象的小故事、真实存在的成功案例、以及日常生活中各位老师容易接触到的情况，来讲解信息化给大家带来的便利之处，以及信息化对提高教学水平提高的帮助。
工欲善其事，必先利其器。熟悉软件要点、掌握表格公式技巧、了解网上备课资源，既能提高教师们的工作效率也能更好地驱动信息技术2.0工程的切实落实和高效发展。
学以致用，才是根本。本次来自华东师范大学对于内蒙古学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训送教指导活动的内容对于一线教师大有裨益。在培训结束后，各位一线教师还需要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中，一如既往，踏踏实实地继续学习信息技术相关知识，不断更新自己的教育理念，以此来提高个人信息素养，努力使自己的计算机技能能够更长时有效的为教育教学服务。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经过为期两天的培训学习，教师们收获颇丰，佘晓光专家的有效经验分享，给教师们今后的工作点亮了一盏明灯。相信在不久的将来，四所项目校都能实施和完善整校推进，分步落实教师信息技术应用能力提升2.0工程项目，提升教师们的信息技术应用能力，从而提升教师们的工作效率，将信息技术与教育教学深度融合，让信息技术2.0工程为教育质量大发展做出更大提升！