为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，梅花镇中心小学精心设计了乐考方案，于2023年6月21日开展了语文和数学学科的沉浸式“乐考”。
此次乐考以“乐学乐考，乐在其中”为主题，各学科基于核心素养，发挥多元评价优势，把学科知识与闯关游戏融合在一起，创新设计“闯关卡”，让学生在闯关游戏中体验学习的快乐与成功的喜悦，不断增强自我成就感。
才思敏捷，知其然更知其所以然。口算是数学中重要的组成部分，也是学生应该具备的基本技能。培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作。本关重点考查学生对算理的理解，一道道计算不但会做还要知道为什么这么做。
眼过百遍，不如手做一遍。操作是学生获取知识的有效途径。在本次操作关卡中，一年级的孩子通过摆小棒、摆计数器来考查数的意义。二年级的孩子通过拨计数器来考查万以内数的组成，孩子们用自己智慧的双手边摆边说，边拨边读，达到了“手使脑得到发展，变得更聪明；脑使手得到锻炼，变得更灵巧”的效果！
此关让数学走进现实生活中，设置生活中的数学问题，使学生联系生活实际，应用数学知识解决问题，体会数学的应用价值，培养学生应用数学的意识和综合应用数学知识解决问题的能力。
写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是一年级语文教育的一个重点，一二年级小学生要求做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求学生写字姿势“正确”。再根据汉字间架结构的歌诀，在学习中加强练习。学生写字更美观，弘扬中华传统文化。
捻词敲韵，出口成章。识字环节主要考查学生的生字词掌握情况，课本上需要认识的词语经过精选后随机分配到五套题卡中，每套题卡10个词语，学生随机抽取并认读。
中华汉字，博大精深，传承文明，弘扬文化。字典是我们学习生活的重要工具，一年级考查音序查字法，二年级考察部首查字法。通过查字典，可以在生活中解决一些生字问题。
清脆悦耳，朗朗童声。日积月累，妙语连珠。本环节考查的是学生对课本中需要背诵篇目和古诗词等的积累和掌握情况。在随机抽取题目后，孩子们大方自然、正确流利地进行朗读，展现了梅花学子的自信和风采。
胸藏文墨，侃侃而谈。本关考查的是口语交际的能力。伴随着老师的亲切提问，孩子们可以使用礼貌用语进行沟通交流，自信满满，侃侃而谈。
乐考的过程快乐又有趣，孩子们自信满满地参加闯关活动，人人争当闯关“小勇士”！成功闯关的孩子赢得了老师奖励的小礼品，孩子们在收获知识的同时,尝试探究,体验快乐,真正做到了乐考、乐思、乐学、乐问。
多彩乐考，赋能“双减”。此次“乐考”是梅花小学贯彻落实国家教育政策的具体实践，通过不断探索“双减”政策下多元化的评价方式，促进我校教与学方式的改变，以“乐考”促进“乐学”，努力提升孩子们的综合素养，促进学生全面、健康、和谐发展！