《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的"。镜子是幼儿生活中常见的物品之一，幼儿经常能够接触到。
在社会实践活动中，孩子们在博物馆见到了铜镜，馆长爷爷给孩子们讲铜镜的作用，但是这个镜子什么照不出来，这是为什么呢？
镜子大探秘
瞧，老师在给我们讲镜子的故事，我们听的多认真啊！
寻找镜子
快来看，这是我找到的镜子以及镜子中的我。
各种各样的镜子
我们身边有各种各样的镜子，我们不仅可以照镜子，还可以用镜子照各种各样的事物。如：显微镜可以观察到肉眼看不到的事物；天文望远镜可以观测行星的秘密；射电望远镜Farst可以探索宇宙的奥秘。
镜子的作用
孩子们发现镜子的秘密，用自己的稚嫩的双手绘画出来。
我设计的镜子
孩子们用自己丰富的想象力，画出和装饰出属于自己的镜子。
镜子游戏
游戏是孩子们的基本活动。幼儿在游戏中发现自己的能力。
我用口腔镜给病人看牙齿！
用镜子观察我的口腔。
我们在建构区搭建出自己设计的镜子。
《纲要》中指出："幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”对于中班的幼儿来说，我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。