夏日暖风生麦气，
绿荫幽草胜花时。
阳光和煦，微风不燥，
盛夏时节，教研正浓。
复习是学生学习活动中十分重要的一个环节。如果说平时教学像“栽活一棵树”，复习就是“育好一片林”，“育好一片林”要花费时间、要有计划、要找出害虫，更要对症下药。为确保期末复习更科学、更高效，6月21日下午，我校开展了以“精准分析，精心准备，高效复习”为主题的研讨活动。
各位老师集思广益，群策群力。各位教师代表进行了经验交流分享。
首先孙丽杰老师针对“期末复习前教师的准备”分享她的看法：要让学生认识到复习的重要性，进行复习的时候要有仪式感——以一个大情境贯穿复习课。教师要适时做好学生的思想教育工作，引导学生认识到复习的目的，复习过程中多表扬少批评，帮助学生建立信心。期末复习是学生查漏补缺的好机会，教师要做好学情分析，确定方法与策略，为复习做好充分准备。
李圳老师认为只有让学生主动进行复习，课堂上是分享与交流，才利于提高复习的质量。有效的课前策动有助于调动学生的参与率，提高复习课的效率。因此在上复习课前会让学生根据忆、疏、析、练这四部分进行准备，将复习课堂还给学生。
赵楠楠老师针对“有效复习的措施”提出了自己的看法：借助问题，课前自主整理；课堂中讨论交流，完善结构，建立知识体系；课后归纳提升。结合实际做好培优补差工作，对个别学困生，实行一对一辅导。精选习题，避免题海战术。练习题要注意抓重点，有针对性，有层次性，重视易错题的练习。
杨英老师针对“如何在复习课中吸引学生的注意力”分享她的妙招：可以利用PPT、希沃来设计游戏，尤其是希沃白板中有很多有趣的游戏，学生非常喜欢。但软件游戏也存在一定的弊端，部分游戏学生参与度不够，几个学生玩，多数学生在看。所以除了软件游戏外，我们还可以通过制作学具来带领学生进行游戏：口算卡、口算转盘、扑克牌、幸运大转盘、识字迷宫、汉字飞行棋等。
活动中，各位教师毫无保留地道出了各自的复习方法、思路。一次次思维的交流与碰撞，一步步复习思路的点拨与引领，在研讨中解决教师复习中的困惑，传递了系统科学有效的复习策略，为切实做好我校的期末复习工作打下了坚实的基础。
蔺先伟主任强调:复习要有明确计划，学生要了解复习计划，师生配合才能有好的效果；回归教材，巩固基础是提高质量的关键；精讲不是少讲，多练是有重点的练习，师生都要有错题本。践行高效方法，同时要将好的方法与经验进行分享，促进共同提高。刘昌柏主任在肯定各位老师优秀做法的同时，也提示各位老师要注意休息，以良好的状态迎接期末复习。
且行且思同成长，合作共赢促发展。我们在交流中学习，研讨中成长。齐心聚力思策略，共同研讨促进步，奋楫笃行不负韶华！