找规律是一年级下册的重点学习内容,需要学生通过观察,发现简单的排列规律,理解规律的含义,并能正确描述和表示规律。为了更进一步培养学生的观察能力和语言表达能力,并能联系生活,找到生活中的规律,班主任刘老师,让同学们在生活上注意观察规律,并将规律画下来,通过数形结合的方式,理解规律的本质。
同学们回家后,认真观察,并将观察到的规律画了下来,来看看同学们的精美作品吧!
通过这次数形结合的生动教学,同学们已经将规律牢牢的记在了心里,在生活中遇到了规律宝宝,都能把“它”找出来哦!
找规律是一年级下册的重点学习内容,需要学生通过观察,发现简单的排列规律,理解规律的含义,并能正确描述和表示规律。为了更进一步培养学生的观察能力和语言表达能力,并能联系生活,找到生活中的规律,班主任刘老师,让同学们在生活上注意观察规律,并将规律画下来,通过数形结合的方式,理解规律的本质。
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