为进一步贯彻落实“双减”政策, 2023年6月21日，绵阳市游仙区东原小学1、2年级的同学们迎来了“东东.原原爱探险（第三季）” 暨学科素养能力展示活动。
活动开始前，各个学科组教师结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了本次学科素养能力展示活动的具体实施方案。活动以体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们愉快地学，快乐地玩，在游戏闯关中展示素养。此次“趣考”评委除了低年级教师外，仍然有家长评委，让更多的家长们亲身感受到我校“双减”政策的落地有声。
语文学科探险分为：
一、“信息探秘岛（我会听)”。培养学生认真倾听的好习惯，学会在文中提取信息回答问题。
二、“记忆考验岛（我会记）”。 腹有诗书气自华，背诵古诗、课文有助于提高学习能力，培养学习的好习惯。
三、“词文冒险岛（我会读）”。通过朗读词语、课文以及向同学推荐读物，激发孩子们对文质兼美的文章的兴趣，调动大家学习课文的热情，培养孩子们的课外阅读的积极性。小可爱们的朗读声，为校园增添了浓厚的文化氛围。
四、“快乐寻宝岛（我会查）”。孩子们一边书空一边正确说出抽取的常用笔画名称，一边书空一边用部首查字法流利地翻着字典查找。一只只小手描绘的是文字也是艺术，翻开的字典不仅仅是汉字，更是中国文化的光辉。
五、“想象飞行岛（我会说）”。 语言是思维的物质外壳，是思维的载体。孩子们把抽取的主题图，口齿清晰、落落大方地完整表达出来，老师们与孩子在对话中营造出了温馨的氛围。
数学学科探险分为：
“一年级接力冒险岛（数一数)”。展示了学生数数的能力，知道了数数的方法是多种多样的。
“二年级慧眼识珠岛（估一估)”。增强了学生的动手动脑能力，充分利用学生已有生活经验，经历估算过程。
二、“神算精灵岛（说一说）”。学生的表达能力和思维能力有机结合，能清楚地知道进位加法的计算方法。
三、“智勇冲关岛（认一认）”。让学生知道我们的生活中处处渗透着数学知识。
四、“思维冒险岛（摆一摆）”。学生通过动手操作，把课堂上学习的知识再次重现，让抽象的知识具体化。
五、“实践乐园岛（用一用）”。课本知识的学习要能在生活中运用才算真正的掌握。
在探险的过程中， 同学们思路清晰，语言表达流利，充分展现了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩！
趣味“无纸”境，闯关促成长。一项项妙趣横生的活动，一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，东原学子在快乐中收获了知识，培养了能力，获得了学习的成功感，增强了自信心！
未来，我校也将不断致力于“双减”评价的有效探索，让孩子在快乐学习中有闪光的笑脸。道阻且长，行则将至，坚毅不辍，未来可期！