寒冬时节，气温虽降，“犹有花枝俏”。在语文新课标的引领下，为进一步落实学科核心素养，促进我校教师专业成长，提升教育教学质量，在11月16日，下沈小学语文组开展了一次以“启发‘奇思’，写下'妙想‘”主题的教研活动。
活动一开始，庄老师以饱满的情绪、亲切自然的教态、循循善诱的方法执教习作《我的奇思妙想》。教学中，她借助图片、视屏等多样化学习支架，从“样子”与“功能”两个方面不断引导学生“想奇妙”“写清楚”。在学习过程中，她教给学生“对照图片”“关联资料”等方法来完成、修改习作，实现课堂习作增俩个，教学路径清晰，指导富有实效。
课后，庄老师详细阐述了她的教学设计思路，分享了一次次磨课的心路历程。接着全体语文教师，互动评课，各抒己见，把自己在这节课的所思所想分享给大家。
这一次的教研活动，让语文组的老师对想象类习作的教学有了新的认识和感悟，同时从这节课中汲取了新的教学方法。希望我们学校的语文教学，能像这次活动一样，在研究中不断探索、反思、成长，为提升教学质量打下坚实基础。