为落实“双减”政策，契合学校以“五育并举、全面素质”的教育理念，充分调动学生学习的积极性，提高学生的知识文化素养，使学生在学习中不断积累和运用，达到活学活用的目的。曾都区实验小学组织一、二年级开展了无纸笔测试活动。
语文学科设置了“词语小达人”、“经典大本营”和“阅读五彩池”关卡，从“认”、“诵”、“说”等方面考察孩子的语文综合素质能力。
孩子们个个发音标准、绘声绘色、声情并茂。各环节都是孩子们的综合素质的集中体现。孩子们在各个关卡中遇见祖国的文字，摘取语文学习乐园中知识的果实，享受收获的喜悦。
数学学科设置了“神机妙算”“火眼金精”“动手达人”“能言善辩”等闯关活动对孩子们一学期的学习进行综合测评。
同学们通过动口说和动手操作，在一次次的闯关中提升学科素养，真正将所学知识运用到实际生活中。
体育学科着眼于提高学生的体能，考察学生的运动能力，落实了学校体育“健康第一”的指导思想，让孩子们在运动中体验快乐，收获健康的体魄。
音乐学科着眼于音乐教学的开放性，激发学生学习兴趣，从音准、节奏、表演三方面考察孩子。一切都是那么富有音律美，美育之花已在孩子们心中悄然开放。
美术学科着眼于学生绘画基础知识和基本技能技法的培养。一件件手工成品，无不展示新时代少年儿童的朝气蓬勃。这样的测评，使学生在创作中提升了观察能力、构图辨别能力，培养了创造性思维。
语文动人心弦，数学使人聪慧，音乐激发情怀，体育强健人之体魄，美术使人赏心悦目，劳动锻炼人之生活能力。此次“无纸笔”测评告别了传统的“一张试卷定乾坤”，取而代之的是一场场知识与趣味相融合的闯关游戏，凸显了核心素养的导向，提高了学生的学习兴趣，减轻了学生的测评压力，提升了学生的综合素养，真正发挥了评价的教育功能和导向功能。
在整个测评活动中，评委们亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们在潜移默化中成长。
同学们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光，他们思路清晰，想象力丰富、语言表达清楚流利，充分展现出了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩。
我校将以此次测评为依托，笃行致远，持续推进教育评价改革工作有序进行，让每一个孩子都能在实验小学这片沃土上快乐成长！