又是一个学期结束，这个学期学习如何运用之前所学的程序模块来编写一些简单的游戏；同时学习如何对程序分析、分解、反馈、优化等思路过程。
飞机操控：
操控主机按下空格键去发射子弹，击打敌方战机，如果敌机被打中，就会爆炸被击落，看看能得多少分。
巩固“克隆”、“随机数” 、“将y坐标增加” 、“将乐器设为” 、“演奏音符”等脚本学习“变量”、“广播” 、“停止脚本” 、“大于、小于” 等新脚本。
青蛙历险记
学习“将X坐标设定为某个角色X坐标”、“随机数”、“碰到颜色、角色” 等新脚本
巩固“当按下空格键”、“当按下多个键位”等脚本
小青蛙要跳到移动的挡板上过河，去河对面吃到红苹果，按下按键控制青蛙跳跃，看看能不能跳过去。
这节课知识点：
（1）新建变量及其使用。
（2）画笔指令：清空、落笔、抬笔。
（3）角色的滑行移动。
（4）坐标的概念。
（5）光的反射与折射原理。
学习在100以内加法的基础上，增加减法的运算，同时增加运算是否正确和错误的提示。
（1）新建变量及其使用。
（2）循环控制。
（3）数字和逻辑运算指令的使用。
（4）条件判断指令：如果...那么...否则。
这节课学习的是变量的运用以及条件判断的分支结构程序编写。
选择角色“球”，在变量的作用下，使之从慢到快的进行变化，同时具体触碰到舞台边缘时，角色出现不同的变化。
这节课以综合复习为主，同时考核小朋友们的学习程度，掌握的知识点是否熟练的问题。在不限定主题的情况下，让小朋友自由发挥搭建，但要包含之前所学的知识，同时能讲解清楚所编写作品的逻辑关系及创作思路。
小游戏制作，培养创造力，逻辑思维能力、观察分析能力等等。能激发学习兴趣，能培养自我学习、独立思考能力、团队协作、自我展示与表达能力，而这些能力对未来的发展和学习很重要。
虽然课程暂告一段落，但知识还得继续，预祝同学们越来越优秀哦！