以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部印发的《幼小街接指导意见》为遵循，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的原则，蓝光小学附属幼儿园开展了"走进小学"的幼小衔接活动，让孩子们切实感受小学的课程，提前体验小学课堂的氛围。进一步了解小学学习生活，熟悉学校环境，激发孩子上学的积极愿望，提高孩子适应环境变化的能力，帮助孩子从心理方面做好升学一年级的准备。全面提高教育质量，促进儿童全面发展。
幼儿园老师和小学老师一起参加教学研讨专题活动。
老师们就“幼小衔接”应如何相互配合进行研讨，对存在的实际困难和问题进行交流，增进幼小之间的沟通、衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。
小学对于附属幼儿园的孩子们来说并不陌生，处于校内的附属园，我们每天走在小学校园里，感受小学优美的环境。可孩子们对上小学后的生活和学习方式总是充满了向往、猜想、担心和期待，为了满足孩子们对小学生活的探索欲，同时进行科学幼小衔接，帮助孩子更加直观、全面了解小学生活，我们从蓝光幼儿园游戏环境走进了蓝光小学学习环境，与小学进一步亲密接触。
小朋友们来到风雨操场上，跟活力四射的体育老师一起开展体育活动，大家都摩拳擦掌，迫不及待想在运动场上一展风采，奔跑、跳跃，再来一次！大家都在尽情挥洒着汗水和微笑，这种感觉太棒啦！
让幼儿熟悉小学环境，初步了解小学生的生活和学习情况，激发幼儿争当小学生的愿望。
经过前期自主调查、教师讲解、观看小学生视频等方式，小朋友们将自己对小学的了解，用稚嫩的笔触“画”了出来。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步认识，对小学生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，孩子们也会像哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！
图文：江雪勤
审核：胡银
审定：谢文举