为深化基础教育的课程改革，落实教育部门提出的“双减”政策，激发学生学习的热情，我们理化生组老师积极探索教育教学规律，设计了和学生生活紧密相关、形式灵活多样的实践性作业。
教研活动
积极开展教研活动，探索设计实践作业
物理篇
制作潜望镜
制作杆秤
制作电动机模型
00:49
化学篇
试管吹气球
冒泡的铅笔芯
制作分子模型
制作过滤器
00:45
法老之蛇
00:46
生物篇
自制心脏模型
观赏植物，手工小制作
部分作品集
02:34
实践作业能把学生从枯燥乏味的传统作业中解放出来，使学生跳出题海，融入实践，体验生活，感悟真知。通过实践作业的探究和完成，激发了学生的学习兴趣，培养了学生探索钻研科学的精神，提高了学生的创新思维和实践能力，改变了学生眼高手低的现状，使学生愿学、想学、乐学，真正达到“减负增效”的目的，提升了学生的科学素养。
If you try,you can fly.愿孩子们以梦为马，不负韶华。
策划：徐得明 尧希成
编辑：张明艳
供图：理化生研究组
审核：菁英部全体领导