遨游在科学银河里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。✌️
新的学期，同学们又开启了他们神奇的探索之旅，让我们一起来看看他们是如何自在遨游在科学的银河里吧～
二年级
机器人已经越来越多的出现在人们的视野当中，他们可以代替人类进行某些活动，今天我们实验的主角就是可爱的迷你机器人。来看一下它有什么功能吧！
平衡车同学们都认识，大部分同学也都体验过，那为什么站在上面不会倒呢？今天我们制作的两轮平衡机器人利用了重心原理，机器人的重心其实在轮轴以下，所以可以一直保持平衡，同时还利用了齿轮传动和力学原理。齿轮之间相互咬合将动力由一个轴传到另一个轴，从而完成动力传动哟！
～🥳🥳今天我们学习的是投篮器。 我们班上有很多小朋友都会打篮球，一提到篮球🏀，大家就有了讨论不完的话题。例如篮球比赛的规则；篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的；姚明是我们国家著名的篮球运动员；《灌篮高手》是以高中篮球为题材的少年动漫等，看来同学们都是篮球迷呀! 今天我们要学习制作一个投篮器，比一比看谁进球最多。它表面上是个掌上投篮器，其实是运用杠杆原理设计的。杠杆是一种简单机械，在力的作用下能绕着一个固定点转动的硬棒就叫杠杆，例如跷跷板、剪刀✂️、扳子、撬棒等，都是杠杆。阿基米德有这样一句流传很久的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球🌍！”，这句话便是说杠杆原理。 今天的《投篮器》不仅需要一定的动手能力，还需要同学们有足够的耐心，才能把我们的泡沫球给投进去噢[愉快][愉快]
机械手是指能模仿人手和臂的某些动作功能，用以按固定程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作装置。如挖掘机就是应用机械手的装置，我们这次的科学制作就是机械手的模型。
两手握住柄端，当分开两手柄时，整个部件逐渐收缩，两手也逐渐分开;当并拢两手柄时，整个部件逐渐伸展，且两手也合并在一起，这时可夹起像纸团、橡皮等物体。在分开或并拢两手柄时，我们观察到:六个部件均起到了连接和传递力的作用，以致使手部分开或并拢。同时，在此过程中，六个部件所连成的两个平行四边形正在发生形变，机械手也正是运用平行四边形的不稳定性，使整个部件通过收缩和伸展来达到控制手的分开及并拢，以达到放下或夹起物体的作用。
三年级
《并联路灯》
今天跟着科学老师的脚步走进神奇的昆虫世界吧[让我看看]昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层壳用来保护自己。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，但是昆虫一生形态多变化想要认识他们可有点难度了[偷笑]而且昆虫种类繁多人类已知的昆虫就有100余万种，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
想要了解更多的昆虫知识可要对它进行仔细的研究哦！今天孩子们来到校园的各个角落寻找昆虫的身影，把它装进我们的观察盒里就能借助放大镜🔍 好好看看它了，你发现了什么呢？
孩子们都吹过泡泡，甚至在家我们也可以自制泡泡水，在清水中加入一些肥皂、洗洁精、沐浴露就可以了。那为什么清水不可以吹出泡泡呢？[疑问]
其实泡泡的形成都是因为液体表面作用而产生的一种力，叫做水的“表面张力”。滴一滴水在桌上观察，水珠是一个半圆形，最上面那层鼓鼓的水膜就是水的表面张力形成的！平时它像一张网牢牢的把水分子锁在里面，而洗洁精、洗衣粉这些物质可以破坏水的表面张力，帮助它达到一个泡泡所需要的张力大小[强][强][强]又大又圆的泡泡就出现了
get到了泡泡的形成原理，我们便一起完成了泡泡机的制作哦。在马达、螺旋桨和泡泡圈⭕ 的配合下泡泡就能飞起来了
空气在我们的生活中必不可少👍 它占有一定的空间，但是没有固定的形状和体积，所以当我们在密闭的容器中对空气施加压力的时候，空气的体积会被压缩。当外力撤消时，空气又会恢复到原来的体积。如果在容器中有一个可以活动的物体，当空气恢复原来的体积时这个物体就会被空气向外推弹出去。这个力正好能被我们作为一种动力能源。
压缩空气能，相较于其他的传统能源来说，没有特殊的有害性，而且能够取之不尽。今天我们的空气车也正是是通过压缩空气来获得动力，用注射器将空气压缩在气囊内运行时，气囊内压缩空气储存的空气能转化为驱动汽车前进的动力。我们的小车就跑起来了🖐
四年级
吊机是工地上的大力士💪在搬运船舶、设备、机械、模具等一系列重工产品时经常使用到它， 但是起吊机是靠什么把重物提起来的呢？今天我们来学习一下它的重要结构吧
吊机都是由动力装置和支架两部分组成的。今天在支架部分我们使用到了两种简单机械，杠杆和滑轮， 在力学里，典型的滑轮是可以绕着中心轴旋转的圆轮。在圆轮周围有凹槽，将绳索缠绕于凹槽，便可以拉动滑轮绕着中心轴转动。今天使用到了定滑轮它帮我们向上提起物体，再加上杠杆来帮忙，这样，吊机就可以轻而易举地把重物提起来了💪
平时在我们的马路上需要维持秩序，都会有交警帮忙，在马路边上也会有非常多的交通标志，在这其中有一个最重要的指示那么就是我们的红绿灯啦！🚥
世界上有许许多多种颜色，但我们为什么会选择红色绿色黄色来作为这样的指示灯呢？这是因为这几种颜色的波比较长穿透穿透空气的能力较强，而且人的眼睛对于这几种颜色更为敏感。“红灯停，绿灯行” 红色所表达的情感更加的热烈，看到红色时，我们的情绪更容易高涨并且更加容易令人紧张，所以我们经常用它来表示危险比如我们的警报灯，高温预警，斗牛时也用红色来刺激牛！那绿色往往代表着大自然的颜色，比如森林，草原这些会让我们的内心感到平静，安全通道就是用绿色来表示的！今天我们的红绿灯是一个并联电路，制作完后可以试试取下三个灯中任意一灯的导线，其他两个灯都还能够正常工作
城市发展越来越快，高楼大厦已经成为现代化城市的重要标志！造各种建筑最重要的第一步就是修建地基，挖掘机便是非常重要的工具！本实验利用液压原理以及杠杆原理制作成挖掘机机械模型。压力在液体中会传递那么通过这种力的传递从而达到控制运动的效果，
这就是液压系统！
挖掘机是工程作业时必不可少的重型机械，在建筑、施工、抢险救灾等场合能发挥巨大的作用。液压系统的承受能力非常强👍 ，因此可以用挖掘机挖起很重的物体，效率超级高哦(´-ω-`)
在生活中当我们需要搬运很重的物体时会用到起重机，起重机也有很多种类，今天我们先来了解一下电磁起重机吧 🤗 大家都知道磁铁可以吸引铁类金属但是起重机搬运的物体都很重，我们从哪里找来那么大的磁铁呢？这就是我们今天要探讨的问题了[愉快]其实磁铁被分为永久磁铁和非永久磁铁，永久磁铁也是天然磁铁，天生带有磁力！那非永久磁铁的磁力就得依靠外力了，今天我们学习的是电生磁，用一条直的金属线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强，磁力也就越强👍 而我们用的电磁起重机是利用这一特性，先吸起钢铁物品，运到我们所要到达的地方，断电后就能自己掉下来啦！[呲牙]