为进一步推进课题研究工作，更好地实现校际间的交流，提升教师科研能力，真正落实课题的实效，2023年9月26日，海口二中《基于教学评一致性的初高中历史教学衔接》历史课题组第二次走入长流中学进行交流活动。长流中学课题组成员参加本次交流活动，本次活动长中科组长周芬老师主持。
环节一 课堂展示
展示课前和组员认真备课，试讲。
周芬组长以她一以贯之的治学严谨态度，带来一节高三选必一轮历史复习课《古代人类的迁徙与区域文化的形成》。本节课由高考链接直奔主题，通过概念解读、考情回顾真题演练三个环节来完成复习目标，同时引导学生如何从历史现象来概括本质，注重学法指导的同时教会学生通过关键词来寻找解题突破口。周老师以“以古代人类迁徙”为立意和教学任务，步步引导，为什么迁徙、往哪里迁徙，迁徙会带来什么影响，通过地图、图表建构一定知识体系。并提供案例材料，如古代中国的丝绸之路、希腊的帝国扩张、古埃及的尼罗河文明等为切口去分组展示，从而梳理阶段特征，概括古代人类迁徙的特点和趋势。
环节二 专题讲座
专家简介：程世高，海口市第二中学高中历史教师。海南省教学能手、教坛新秀，海南省教育学会历史教学专业委员会副秘书长、海口市兼职教研员、海南省历史骨干教师。曾荣获2016、2018年全国高中历史优质课评比一等奖。第一届海南省基础教育科研成果一等奖。2022年海南省基础教育科研成果二等奖等。已主持或参与七项省级课题，在历史教学、中学历史教学等杂志发表多篇文章。
海口市第二中学程世高老师进行题为《基于教学评一致性的历史微阅读与大思考》的讲座，基于高考评价体系“一核四层四翼”下，指出高中历史情景是实现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考察载体，并结合近年来海南高考命题指向提出以微阅读为视角的历史教学、高考备考、论文撰写、课题研究等思考与实践。
活动后记
有梦想，才有活力；有理念，才有创新。此次课题推广交流活动，体现了课题负责程世高老师在研究实践中严谨踏实、求真务实的作风，为长中教研组全体成员拓展了课题研究的新思路，也促使全体学科教师在教学中不断提升科研能力，实现我校教育科研的精深发展。