“唱念做打尽显行当技艺，生旦净丑演出人生百态”。为践行新课标，探索信息技术“2.0”环境下的高效课堂，展示我校教学特色与成果，同时加强校际间教学教研交流，推动我校教育教学跨越式的发展。我校于2022年11月21—23日举办“润心杯”第十三届教学开放周活动。
为能展现优秀的课堂，音乐组选定汪平和老师的经典课程《京剧欣赏课》为2022年的开放周公开课，图为组长带领着全组成员对这节课进行细致的议课。
图为莅临本次课程的专家美兰区教研员吴伟老师和本校音乐组组长陈奕曼
吴老师与我校教研室主任周曼雯合影
我校体艺卫主任张文媚来听课
汪老师诙谐幽默的导入，活跃了课堂气氛，使得学生们迫不及待的想去了解京剧，了解民族文化的瑰宝，体验京剧！
课程中讲到京剧中运用到的乐器有很多种类，最为常见的就是京胡，汪老师凭借对艺术课程的严谨和扎实的基本功，为同学们拉奏京胡片段，这是我们年轻教师最应该学习的楷模！
汪老师正在范唱《斩美案》的片段，此段汪老师的范唱可谓是一字一板，铿锵有力环环相扣，步步紧逼！有模有样！赢得学生们的阵阵掌声！
课上学生学习了走台步，学生们的参与性很强，能够走的有模有样，收获颇多！
京剧表演——念 的教学中，汪老师选取了《卖水》的唱段教学，让同学们体验了一把花旦的声腔念白。
课堂的最后，同学们一起学习了“锣鼓经”并给两位小演员伴奏走台步，一起过了一把“戏瘾”。 汪老师也以一个全面的视角让孩子感受到了京剧的魅力，希望通过这次京剧课的学习，使同学们更加热爱我们的“国粹”京剧
会后主持人陈奕曼老师邀请听课的教师们踊跃发言评课。
随后美兰区教研员吴伟老师对“双减”背景下如何撰写课堂设计对我们进行了讲座培训。
首先吴老师从四个方面讲起：
1、什么是教学设计；
2、为什么要写教学设计；
3、怎样撰写教学设计；
4、撰写教学设计应注意的问题，
在教学中，有很多老师经常是把教案和教学设计，说课稿混淆，分不清楚，今天吴伟老师的讲解解惑也是我们更清晰的理解这三种形式的区别和共性。
随后吴伟老师根据多年的教学经验制作出了教学思维导图，在座的各位老师也从多维度的角度更细致的学习到了教学设计的关键
吴老师从这几个重要方面展开讲诉
这次讲座中吴老师重点强调了，义务教育《艺术课程标准》（2022年版）
（一）审美感知
（二）艺术表现
（三）创意实践
（四）文化理解
这次的讲座如同迷雾中的灯塔引导着归航的船舶，使得大家更加明确了方向，教学思路更加清晰了，我们由衷的感谢吴伟老师的传授和分享。
须生花脸朝靴厚，老旦青衣水袖长。
京剧奇才天下秀，今朝国粹更辉煌。
希望我们这一节京剧欣赏课即是给学生心中埋下的一颗喜爱国粹的种子，又是引领孩子们走向爱国主义道路的一条纽带，培养孩子们有着不一样的精、气、神，更加的自信大方，举止得体，通过学习国粹提高学生们的爱国主义情怀。正所谓少年强则国强，期待着孩子们的茁壮成长！
最后感谢莅临本次课程的领导和专家，今天我们学习的不仅是一节京剧欣赏课，还有的是对传统文化的传承！同时也见证了我们音乐团队在领导的关爱下健康成长！