为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣。6月21日，北郡小学二年级开展了“闯关嗨翻天，乐考助成长”弗朗兹成长之旅活动。活动将语文、数学、音乐、美术、体育、劳动等多学科进行融合，聚集学科核心素养和关键能力，采用游戏闯关的方式，让孩子们在游戏和动手实践中巩固所学知识，体验学习的愉悦感和成就感，增强孩子们的自信心。
为更好地设计乐考方案，更有效地考察孩子们本学期所学知识，同时增加孩子们快乐学习的体验感，二年级组老师们在领导的指导下多次就乐考事宜进行教研，不断改进乐考方案，使之更加精良。
确定好一套完善的乐考方案后，大家便开始着手进行乐考的相应准备。电脑绘地图、打印复印地图、在黑板上画出乐考的海报……二年级的老师们大展身手、各显神通，为孩子们精心准备了满满的仪式感！
乐考开始啦！二年级的同学们手持闯关卡，穿梭于“弗朗兹成长之旅”中，仿佛一群自由自在的鱼儿，在知识的海洋里遨游。
夏天到了，弗朗兹想和约瑟夫一起去公园玩耍，但只有完成约瑟夫的挑战，他才能和约瑟夫一起出去。只靠弗朗兹自己的能力完成挑战有一些困难，让我们和他一起迎接约瑟夫的挑战吧！
原来约瑟夫巧妙地将语文知识、能力的考察融入到有趣的乐考关卡之中，形成了丰富多样的关卡——“识字天地”、“字词乐园”、“阅读王国”、“朗读小镇”、“背诵达人”等，针对弗朗兹的识字、写字、阅读、朗诵、古诗词背诵、口语表达等进行了全方面的考察。小勇士们快来大展身手吧！
语文关卡中，小勇士们准确认读、工整书写和细心阅读。老师们微笑着，鼓励孩子们大胆表现自己，细心地在每一张乐考闯关卡上为北郡小少年们评价点赞。
这次弗朗兹来找佳碧一起玩儿，但是他们遇到了一些自己无法解决的数学题，快来帮帮他们吧！
在数学关卡中，小同学们过五关斩六将，一步步成长着。通过这样的闯关，孩子们也真正感受到课上所学知识与现实生活的密切联系，达到学以致用，活学活用的目的。
音乐可以称之为人类的万能语言，使人放松。瞧，孩子们在音乐老师的伴奏下自由地合唱，享受其中~
在学校上次的跳绳比赛中，弗朗兹没有拿到第一名，他很失落。马上又要跳绳比赛了，请小勇士们陪着他一起训练，争取拿到好名次。
小小跳绳是个宝，锻炼身体它最妙。你跳跳，我跳跳，我们大家都跳跳。孩子们在跳绳中收获了快乐，收获了友谊。
本次美术乐考主题是海底动物，孩子们选择自己喜欢的海底动物将它们画出来。于是形态各异的螃蟹、小鱼、水母等海底动物便出现在了孩子们的美术本上。看，孩子们画得多认真呀！
孩子们的精彩闯关离不开学校领导的大力支持和用心指导，离不开二年级组所有老师的鼎力相助。感谢各位领导闯关前的点拨和闯关时的莅临指导，感谢每位老师的用心设计和精心准备，使“弗朗兹的成长之旅”在轻松而又愉快的氛围中画上了圆满的句号。
努力的孩子最美，他们灿烂的笑脸，欢乐的笑声，给这个炎炎夏日带来缕缕清风。在同学们的陪伴与帮助下，弗朗兹解决了成长中一个接着一个的难题，成为了一只快乐鸟，学会乐观积极地面对生活。
此次乐考闯关活动，不仅是学校让“双减”落地的一次有效落实，更是让每一个孩子们在活动中提升能力与素养，在全新视角下学习，并在真实场景中去发现问题、解决问题、获得本领。我们将不断进行多学科融合的实践活动，让北郡娃们都能做更好的自己。教育，我们一直在路上！