读书沐初心，书香致未来。读书是教师专业成长的必经之路，为了提升教师的读书热情，营造书香校园。2023年6月21日，吴忠市第六中学七年级语文组举行了读书分享交流活动，各位老师在书籍里相遇，细品文字之美，共享阅读之乐。
杨婧老师分享了《骆驼祥子》，通过小说讲述了一个北平人力车夫辛酸的的故事，描绘了旧社会如何把一个正面、好强、和善、自食其力的人力车夫从肉体到灵魂一并毁灭的过程，
“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”杨楠老师从“侠义”与“尚武”的角度解读《水浒传》，指出《水浒传》中对江湖侠士的赞颂与对侠义精神的讴歌贯穿始终，从故事情节、人物形象、语言风格三个角度进行梳理探究，认识《水浒传》的侠义内涵。
于人间烟火处彰显道义和担当，在悲欢离合中抒写情怀和热望，《人世间》堪称一部“五十年中国百姓生活史。雷梦凝老师从文本影视化的角度分享了《人世间》的创作内涵，通过对周蓉形象的详细解读，认识到女性思想的觉醒，并认识到个人的命运与国家命运紧紧相连，最终认识到每个人的命运都在时代的洪流中生根发芽，一个个的具像汇聚成历史的洪流，奔流不息，不舍昼夜！
白小花老师从作者简介，主要内容、主题思想等角度分享《红星照耀中国》，使我们再次重温那段革命岁月，官帽山上用智慧和勇敢突围的红军，为了正义宁死不屈的夏明翰。通过她的叙述，我们仿佛看到无数仁人志士在战火纷飞的根据地，用火一般的热情与铁一般的意志，百折不挠，自信乐观地坚持着自己心中那最崇高的革命理想。
柳素文老师以平实质朴的语言，给我们分享了萧红的《呼兰河传》。从对萧红有重大影响的祖父、萧军、鲁迅、端木蕻梁等几人入手梳理了萧红的一生，讲述了《呼兰河传》的创作背景。抓住作品中的“荒凉感”，从风物环境、整体与个体、作者人生三个方面展开讲述。
通过柳老师的分享，各位老师感受到了呼兰河整体社会文化的停滞落后及个体生存状态的孤寂，看到了城与人的生存悲剧，触发了对原始生命的哀痛。
书评说，《儒林外史》需要有生活阅历才能有共鸣。梁老师以独特的文化视角解读《儒林外史》，让我们开始有思考，中国传统文化，不止有让我高山仰止的修齐治平的文人理想、文辞华美的诗词歌赋，还有道貌岸然，还有蝇营狗苟。经过分享，我们深刻了解了吴敬梓“败家子”形象以及小说的特色和影响意义。中国的读书人，不光有李白、苏东坡，更多的是在科举中挣扎求存的普通儒生。比如范进，周进。整本小说，吴敬梓传达给我的，是对“功名富贵”的反思，对理想君子人格的塑造。分享中梁老师还勾连了许多的文化知识，真是受益匪浅。
读书活动是推进素质教育的重要载体，阅读活动的举行，使教师们不仅从书籍中汲取力量，提高自身素养，更能在书香中沉淀思想，在阅读中夯实底蕴，在活动中提升教育活力。
编辑：七年级语文组
初审： 候 荣 萍
复审： 罗 淑 玉
终审： 傅 双 慧