“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。”今天，我们吴忠市第六中学举办读书交流分享会，为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。
在这里，七年级数学组的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
1.李莉老师推荐书目：《平凡的世界》
《平凡的世界》是路遥创作的一部现实主义的长篇巨著，全景式地表现中国当代城乡社会生活。全书共三部，作者在近十年黄土高原的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷。被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。
2.马芳老师推荐书目：《云边有个小卖部》
在云边有个小卖部，在云边有我喜欢的黄昏和云，在云边有每个人心中的山和海。
正如《断章》中写的那样“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”刘十三与牡丹、程霜三个人演绎了这首诗，刘十三一直追寻着已经离开的牡丹，对过往念念不忘，而程霜却一直挂念着刘十三，最后刘十三没有得到占据他整个青春的牡丹，也失去了整个青春都是他的程霜，直到程霜离开人世间时留下一幅画最后写到“生命是有光的，在我熄灭之前，能够为你照亮一点，就是我所有能做的了，我爱你，你要记得我”，在执着的人心中，喜欢就是一种执念。
有人来到你身边，就会有人离开，意外相遇的球球后来成为了会让人很心疼的懂事小女孩，她不过还只是个七八岁的孩子，还是承担了这个年纪不该承担的所有，沉重冷静懂事的让人很心疼。外婆王莺莺还是离开了他，看到那部分眼泪会不自觉的流下来，自己也体验了什么叫“我没有哭，眼泪却一直在流”，终于明白了爱确实是我们的软肋，我们爱的人原来真的是我们永远不能承担的后果。
希望和悲伤都是一缕光，总有一天，离别的人都会再次相遇，那些藏在云端的温柔，就留着以后我们慢慢相遇。
3.杜佳玲老师推荐书目：《围城》
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境:不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇--这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。
4.马健楠老师推荐书目：《骆驼祥子》
这是个人的悲剧，也是整个时代的悲剧。
正是因为“大兵”的“抢”、“刘四爷”的“榨”、“虎妞”的“逼”和“孙侦探”的“骗”，最终才使得祥子成为了放弃自己的“信仰”的人。
最后他变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
他不努力吗?不。他用尽了所有的力，也吃尽了所有的苦，但却依然落了个两手空空祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
如果祥子生活在我们这个年代，也许他就不会变成那样的“刺儿头”了。因为他是那样的要强，那样的善良，那样的正直，为了自己的理想可以放下一切!我们也应当学习祥子的那种“吃得苦中苦”的精神，虽然未必“方为人上人”，但只要努力了，奋斗过了，便能问心无愧。
5.马卓老师推荐书目：《赡养人类》
科技让生活更美好，专利让科技企业活得更好。
在我们固有的认知中，科技快速发展可以碾平发展鸿沟，人人可以平等地享受时代红利。与此同时，尊重知识产权、保护专利也早已经成为科技行业主流价值观。
但在《赡养人类》中，刘慈欣提出了不同的看法。当技术高速发展到一定程度后，不会发展成人人美好的世界，而是个别机构垄断了大部分资源，把其他人当成可控的工具。
植入超级计算机后，有钱人的智力比普通人高出一个层次，他们与未接受超等教育的人之间的智力差异，就像后者与狗之间的差异一样大。这种超级知识分子可能都精通上百种语言，他们与普通民众的交流，就像我们与狗的交流一样简陋。
这一幕当然不会在我们的地球上出现，但警醒了我们现在的地球人。以现在的技术来看，植入超级计算机当然是天方夜谭般的故事，但刘慈欣真正要传达的主旨是“钱可以买来教育”，这才是我们真正要读懂这个篇幅的关键所在。
随着人工智能的发展，科技的进步，终有一天穷人连仅有的出卖自身劳动力换取有限资源的权力都不再有，底层人民迫于生存不得不掀起对资产阶级政权的报复和反抗，丑陋的阶级政权必然在群众的无情践踏下土崩瓦解。
6. 安浩悦老师推荐书目：《你当像鸟飞往你的山》
作者塔拉并不是说给她无尽苦难的家庭就毫不留情地抛掷脑后，也不认为那些金光闪闪的学历和奖金就是她奋斗的唯一，而是通过自己的亲身经历告诉受伤的原生家庭的孩子：你当像鸟飞往你的山，无论此刻的你正在做着什么，无论有着怎样的豪言壮语，亦或承受着怎样的伤痛，要知道属于自己的路都要自己去开辟，喜怒哀乐、酸甜苦辣，这些奋斗前行途中的一点一滴，只有自己才能品尝，搁谁，也无法代替。
“你当像鸟飞往你的山”这句话来自《圣经》。它既有逃离的意思，又有救赎的意思。对塔拉而言，教育就像一只鸟，让她学会站在更高的角度认识自己，去理解和正视家庭对她造成的伤害，从而救赎自己，重塑新的自我。有人说，人生无法选择的头等大事就是家庭出身。没错，对塔拉对我们来说都是如此，特别是出生于原生家庭的我们，更像是一只孤独的鸟，没有人会在意我们从哪里来，更不会有人在乎我们飞向哪里去。无论我们终究飞往哪里，亦或是飞回去，这都取决于我们自己思想境界的觉悟，而其他人只能停留在山谷原地，或许，这就是教育的意义。
本书触及当今社会普遍关注的“原生家庭教育”，我们成长在各自的家庭，被塑造成既定的模样。不安于现状的我们总希望能够摆脱束缚，重新塑造自己。通过这本书我们可以体会到许久不曾感受过的力量，不妥协，不放弃爱和期待。
7. 马彩英老师推荐书目《给教师的一百条建议》
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》是一本非常有价值的书籍。这本书不仅仅是一本教育理论的著作，更是一本关于教师职业的启示录。它为教师提供了许多有用的建议和指导，帮助他们更好地理解和应对教育工作中的各种挑战。通过阅读这本书，我深入了解了教师的角色和使命，对自己的教育理念和教学方法有了更深的思考和反思。我相信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
8. 张晓青老师推荐书目《那些回不去的年少时光》，并作最后总结发言
从书中，我们可以看到了女孩罗琦琦的成长故事，少女罗琦琦天性桀骜，从不妥协，青春期的她游走在两种截然不同的世界里。琦琦和伙伴们分享着甜蜜、忧伤、彷徨、迷惑……在这本书中，可以看到自己曾热爱却正在遗忘的人和事，可以看到属于自己的青春和成长。 该书被誉为80后的怀旧读物，女主角罗琦琦的身上凝聚了一代人的复杂青春时光。
这本书让我相信，我们历经世事后的沧桑容颜，不仅仅让我们学会了冷漠的自我保护，还让我们学会了仁慈的体谅他人。让我相信，这世上有东西会比时间更永恒，那就是我们爱别人，爱自己的心。同时也让我相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。让我也相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。在《那些回不去的年少时光:终场》中，你可以看到所有你曾热爱却正在遗忘的人和事，更可以看到属于自己的青春和成长。
书籍可让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。
让我们认真做好生命中最重要的投资吧！今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们一定会收获一轮绚丽的朝阳！
编辑： 七年级数学组
初审： 张 晓 青
复审： 罗 淑 玉
终审：傅 双 慧