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小岛诗歌课有一种神奇的力量,让课堂上的孩子们活泼灵动,兴味盎然且金句频出。
小岛诗人一直用 “有趣”、“好玩”牵引着孩子们去发现身边寻常物的不寻常之处,在可以有感觉也可以毫无感觉,有感觉可以说出来也可以不说出来的轻松氛围里,孩子的灵感得以自由地迸发、安然地游荡或者无声地流淌。