“英”你而精彩，Showyourself!--三年级优秀英语作业秀

　　为贯彻"双减"政策，落实"有效作业"精神，增强英语作业趣味性，营造开放的英语文化氛围，树立学习榜样，培养学生良好的书写习惯和英语核心素养。我校三年级开展了以“英你而精彩，Show yourself!”为主题的优秀英语作业展示活动。

　　每个班级精心挑选出最具代表性的优秀作业参与展示。这次展示包括基础性作业和综合性作业，如书写作业、手抄报、口语作业、及课外阅读作业等。

　　基础性作业展示了三年级学生的英语书写作业，他们的单词书写整洁、字体规范美观、正确率较高，令人赏心悦目！充分展现了孩子们扎实的英语基础。

　    综合性作业展示了学生综合运用英语知识的能力和独特的创造力。手抄报、口语交流和课外阅读中华传统故事等作业充满创意，使枯燥乏味的知识瞬间变得鲜活灵动，使英语学习活动充满了妙趣。

　    三年级同学们经过精心设计、书写和绘画，创作出了各具特色的英语手抄报。获得了老师、同学们的一致肯定和表扬。

　　孩子们取材于书本，经过精心设计，将书中的课程绘制出来。思维、知识、绘画融为一体，真是了不起！

　　他们在手抄报制作过程中书写水平提高了，与画作形神兼备，栩栩如生，赏心悦目，既培养了审美情趣，也获得了成功的喜悦！

　　英语口语秀展示了同学们开口说英语、用英语的自信，渗透出三年级孩子们的朝气与聪慧，同时还激发了学生们学习英语的热情，增强了学生运用英语表达的欲望，提高了学生语言综合运用能力，进而帮助学生学以致用。   

　　通过鼓励学生参加阅读中华传统故事的英语课外读书活动，引导学生深刻理解中华优秀传统文化内涵，传承中华传统优秀文化智慧，进而发展学生英语学科核心素养，培养学生良好的英语阅读习惯。

　　基于核心素养培养的小学英语作业设计不仅在于鼓励学生积极完成作业，而且在于培养学生的思维品质、学习能力、文化品格和语言能力等核心素养，激发学生进行多方面的感官体验，在愉悦的情境中获取知识，积累大量愉快而丰富的经历，使学生的知、情、意、行得到协调发展。这次活动中展示的书写、手抄报、口语交流和课外阅读等作业活动充分体现了上述目标。

　　一份份优秀作业，见证着学生在英语学习中的收获与成长，这次展示活动已然会成为孩子心灵的书签。期待他们带着收获，承载欢乐，快乐学英语！