为了认真贯彻落实“双减”工作相关精神，切实减轻学生作业负担，打造教育良好新生态，屯昌小学三年级语文特色作业的设计，注重孩子们在综合活动中通过查阅、调查、创作、写文章、绘画等多种形式的作业方式，锻炼了他们的查阅资料、筛选材料、整理材料的能力，同时也拓展了孩子们的知识面，让鼓润学子们在综合活动中自由发挥，大显身手。
一张薄纸，一套画笔，一双灵巧的手和一颗聪颖的心，绘制出了一幅幅栩栩如生的精彩画报，娟秀的字体、缤纷的画面无不透露出他们对中华传统节日的喜爱。
传统节日的内涵在这小小的画纸之间绽放异彩。 学生尽情发挥自己的创意和才能，在画纸上挥洒自如，配之美妙的语言，一张张色彩鲜艳、构思独特的传统节日手抄报便完成了。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”中国传统文化源远流长，语文综合性特色作业《中华传统节日》，让孩子全面认识每个传统节日的深刻渊源和丰富内涵，从而更加热爱中国传统节日。进而爱上中国节，爱过中国节，引发孩子们对传统节日的兴趣，更好的继承和发扬中国传统文化。
春天来啦!到处生机勃勃，校园的花儿欣然怒放，特别惹人喜爱;操场的大树，悄然地冒出新芽;公园里百花齐放，绚丽多姿；蜂忙蝶飞舞，乱入花丛觅，无处寻踪影……
瞧瞧，孩子们给喜欢的植物做了个记录卡，记下植物朋友的“名称、样子、颜色、气味、其他”等方面。
孩子们充分发挥自己的创造力，认真构图，专注裁剪，制作心中最美的植物卡片。
“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”阳春三月，杨柳依依、花之灼灼，留下了美丽的印迹。在这多姿多彩的时节，三年级的同学们与植物朋友亲密接触，用心发现她们的美，制作了一张张植物记录卡，用自己独特的眼光去发现、去追寻、去描绘万物之灵。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活中，同学们喜欢动手实践，喜爱科学探索。耳闻不如目见，目见不如实践，瞧，三年级的孩子们制作的实验卡片多精美呀！
给实验记录卡配上相应的图画，让其和文字相映成趣，既学到了知识又培养了创造力和想象力，让人耳目一新。
记录卡对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面，体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
小树叶让孩子们插上了想象的翅膀，一起裁剪制作，创意无限，一幅幅充满丰富想象力的粘贴画呈现出来。
这些树叶作品充满了童稚与天真，充满了丰富的想象与创意。
通过开展树叶贴画活动，孩子们不仅体验到创作的快乐，感受到大自然缤纷多彩的美，还培养了审美情趣，丰富了想象力，提高了动手能力，更能培养孩子们热爱大自然、热爱生活的美好情感。
五彩缤纷的童年，趣味盎然的作业，三年级的特色作业初绽芳华。学生的每一份作品都烙下了他们成长的脚印，更饱含了老师对学生的辛勤培育和殷殷期盼。我们在作业布置上将“减负”“增趣”的理念贯穿其中，让学生学中有乐，乐在学中，让语文更彰显出自己独特的魅力。
制作人：邓丽丹
监制人：周秀英