任老师
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

科学点亮课堂,创新成就未来

创建于2023-06-19 阅读288

《城东实验小学鲨鱼公园一年级社团课》

为培养具有创新型、综合型全面发展的学生,让更多的学生去了解和学习科技类的知识,我校自2023年与鲨鱼公园倾力合作,成功引进了STEM主题科学课程,从加强学生的动手能力、思维能力以及创新能力等方面入手,提升了学生的科学素养。课堂上通过激发学习兴趣、引导感知体验、积极探究,辅以奖赏性激励,让孩子们在身心发育的早期,感受到了科学和人文的魅力,充分体验了STEM主题科学课程学习的快乐。
回顾一学期的学习过程,孩子们究竟接触了哪些有趣的科学主题,经历了什么样的科学学习之旅,让我们一起进入课堂看看吧!                          
                                   -----------------

lesson1《叶片里的水》

课程总结:本节课通过学习使用吸管以及不同形态的树叶,模拟蒸腾作用,让孩子们探究树干高度与水分运输动力之间的相关性以及叶片面积的不同与蒸发效率之间的关系,建立植物叶片的形态与环境之间的适应性关系。

lesson2《出发吧,种子》

课程总结:本节课通过模拟不同的种子和不同的传播方式,让种子散播到更远的地方,并比较种子的外观与传播方式之间的关系。

lesson3《我是小裁缝》

课程总结:本节课我们了解掌握化曲为直的思想。用测量工具测量头围及帽子尺寸。自己设计帽子样式,动手制作帽子!

lesson4《哺乳动物》

课程总结:本节课学习了哺乳动物除了是恒温动物、胎生、哺乳喂养、大部分有皮毛外,他们都属于脊椎动物。哺乳动物并不止生活在陆地上,从高山到海洋,从热带到寒带都有哺乳动物,海洋中生活的哺乳动物的皮毛退化,但最核心的是他们哺乳喂养后代。哺乳动物用乳汁喂养后代,乳汁营养丰富好吸收,增加了后代的存活。

lesson5《神奇的力》

课程总结:本节课通过爆眼球视频,让学生先了解推力和拉力及它们的实际使用场景。然后通过推拉让小车动起来的实验,发现推力和拉力可以改变物体的运动状态。最后借助气球,让学生感受不同大小的力对物体的影响效果不一样。通过探究我们知道:推力和拉力是常见的力,力可以使物体的形状和运动状态发生改变。

lesson6《变形记》

课程总结:本节课通过大富翁的游戏对比不同物体的变形情况,发现不同物体形变的不同特点。

lesson7《七色光》

课程总结:本节课学习了当马达的旋转达到一定的速度时,彩虹卡盘上的七色变成了白色。七色光能合成白色的光,白光也能通过反射和折射形成七色光。太阳光实际上是由不同颜色的光组成的。我们看到的彩虹,实际上是太阳光透过了无数个雨、雾的水滴(或水珠),经折射和反射而形成的。

lesson8《你看见了吗》

课程总结:本节课借由“宝藏盒”寻宝游戏。让学生探究如何借助外部光源在不透光的材质内看到不发光的物体并记录此时光线照射角度,总结光(以及反射光)沿直线传播的规律。

lesson9《水的净化》

课程总结:本节课通过用不同材料分别净化脏水,让学生观察不同特征的材料对水的净化的不同效果。然后通过引导学生在过滤瓶中按不同的顺序放置棉花、沙子和石子,来探统如何放置三种材料的顺序才能达到最好的净水效果,从而让学生建立节约用水,珍惜地球自然资源的意识。

lesson10《雪糕棒BOOM》

课程总结:本节课通过让学生用橡皮筋折搭雪糕样和木块,来完成一个多米诺骨牌大爆炸的任务,来锻炼学生基本的设计思维。然后通过调整木块的位置,来探究如何放置木块才能使爆炸威力更大。

lesson11《走钢丝的雪糕棒》

课程总结:本节课主要让学生利用雪糕棒、毛根和木夹子探索平衡装置,通过改变木夹的位置使雪糕棒保持平衡的实验,让学生学习平衡的基本原理,迁移应用到生活中走平衡木的时候,利用伸开双臂保持平衡。

lesson12《慢下来与停下来》

课程总结:本节课通过观看爆眼球视频,让学生初步了解摩擦力的概念。然后通过观察触摸材料,感受不同材料表面的手感和粗糙程度不一样。最后通过“木块小人滑坡”的实验,在斜面上放置表面不同粗糙程度的材料,让学生对不同材料影响木块小人滑出的距离进行测定,强化学生的观察力、类比思维、总结和归纳能力,以及设计科学实验的初步能力。

lesson13《垃圾分类》

课程总结:本节课先通过爆眼球视频让学生对垃圾分类有初步的了解,然后通过一系列的垃圾分类游戏,让学生了解垃圾分类的原则,加深学生对垃圾分类重要性的认识,增强环境保护,资源利用的意识。

lesson14《月相变化》

课程总结:本节课通过用不同大小的球和手电筒模拟月球、地球和太阳,然后让月球围绕地球转动,观察我们看到的月球被照亮部分的变化,来了解月相变化的原因和规律。

lesson15《磁力大冒险》

课程总结:本节课通过让学生了解到磁铁可以吸引某些物体。然后让学生用磁铁吸引周围的物体,尝试总结磁铁可以吸引哪类物体,并让磁铁间相互接触了解磁铁的特性。最后通过磁力大冒险的活动,让学生能更好的了解和运用磁铁相吸相斥的特性。

lesson16《磁悬浮》

课程总结:本节课通过模拟制作磁悬浮实验,让学生探究磁悬浮的原理。并通过不断尝试如何放置磁铁的位置和正反方向,锻炼学生用科学的思维解快问题的能力。

城东实验小学一年级的同学们在本学期的STEM主题课程中表现出了极大的的热情。通过多主题的课程探究,孩子们发现科学不仅仅是枯燥无味的死知识,还可以自己运用身边材料去探究其真正的原理,激发了同学们浓厚的学习兴趣。通过一个学期的探究学习,同学们的整体科学素养得到了很大的提升。亲爱的同学们,期待下学期我们在科学的海洋里再次重逢,一起学科学,玩科学!

阅读 288
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉