为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，本着提高我园幼儿教师的教学质量，促进幼儿园教师专业化成长，提升教师综合素质。文昌市翁田镇智慧幼儿园于2023年6月13日，开展了教师公开课观摩活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短共同进步，为教师们搭建一个展示自我和锻炼提高的平台。
在教学过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的综合能力。
下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧。👇
科学活动——《和水宝宝玩游戏》
执教老师：许晓韵老师
执教班级：小一班
活动目标：
1.知道水是无色、透明、会流动的液体。
2.通过吸、喷、挤、倒、装等方式玩水游戏。
3.对玩水活动感兴趣，愿意观察发现水的变化。
关键提问：
1.水都存在哪些地方呢？
2.哪些物体能水中浮起，哪些物体会在水中下沉？
3.水为什么会由透明的，变成有颜色的？
小结：原来水在我们生活中无处不在，而且我们不能没有它呦。让幼儿在实验中认识到物体为什么能浮起、下沉的原理。在参与过程中感受颜料遇到水的变化。
数学活动——《果香飘飘》
执教老师：韩美玉老师
执教班级：中一班
活动目标：
1.通过幼儿观察比较，发现苹果树生长的过程及规律。
2.能根据苹果树的生长过程，进行10以内的排序。
3.感受苹果树生长过程的变化。
关键提问：
1.苹果树生长有哪些变化？
2.宝宝的成长相册是按照什么顺序排序的？
3.你看到了有什么，要怎样排序?
小结：通过今天的课程学习，老师发现很多小朋友都观察得很仔细，都可以自己拿果树生长过程的卡片排序。我们可以回家和爸爸妈妈整理相册，看看自己成长过程。
社会活动——《小树叶找妈妈》
执教老师：李晓青老师
执教班级：中二班
活动目标：
1.了解树叶和树之间的关系。
2.帮助小树叶找妈妈，完成树叶连连看图卡。
3.体验小树叶回到大树妈妈身边的情感，体验母子相亲相爱的美好，进一步激发爱妈妈的情感。
关键提问：
1.树叶长在哪里的呀？
2.小树叶离开了妈妈，它心里害怕吗？
3.如果我们在外面找不到妈妈了，心情会怎么样？
归纳小结：通过树叶找妈妈，让小朋友知道小树叶找到妈妈真开心。我们可以大胆去表达对妈妈的爱，和妈妈一起做一些事情。
数学活动——《买学具（一）》
执教老师：黄兰雅老师
执教班级：大二班
活动目标：
1.学习10以内连加的运算方法。
2.体会已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。
3.能正确列出10的连加算式。
关键提问：
1.这三样文具要多少钱？你是用什么方法计算的？
2.10元可以买到哪3件学习用品。
总结：真不错，要计算三样物品一共多少钱，就用三个数连加，小朋友都回答正确。我们即将毕业要上小学了，需要购买学习用品，我们可以用今天学到知识，去超市10元可以购买到哪些学习用品，为上小学做准备。
社会活动——《保护自己》
执教老师：韩玉秀老师
执教班级：大二班
活动目标：
1.初步懂得上小学后要注意安全。
2.掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧。
3.提高自我保护意识。
关键提问：
1.你们上小学要怎么去保护自己。
2.除了上小学要注意的安全，想一想还有哪些地方需要注意安全？
3.如果是你遇到危险，你会怎么做？
总结:对啦，我们班小朋友们真聪明，不但知道如何避开危险，还知道如何保护好自己。老师希望你们在学习及日常生活中，能运用今天所学的安全小知识技巧，保护好自己。
艺术活动——《彩虹瓶》
执教老师：潘淑暖老师
执教班级：大二班
活动目标：
1.认识彩虹瓶，表达自己对朋友的美好祝愿。
2.通过观察讨论，学习彩虹瓶的制作方法。
3.体验用彩虹瓶来传递祝福所带来的快乐。
关键提问：
1.你们即将要毕业了，你有什么心里话要对朋友祝福。
2.谁能说一说制作彩虹瓶的操作步骤？
小结：在本节活动课中，我们除了可以对好朋友说祝福语，还可以制作彩虹瓶，送给朋友来表达美好的祝愿。自己动手制作彩虹瓶，先设计、制作心愿卡，将心愿卡放进彩虹瓶，制作彩色粉末并倒进彩虹瓶，完成送给好朋友，友谊久久。
此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，教师先就自己组织的活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出宝贵的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动，我园老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
图文编辑：黄兰雅
图文审核：云雪冰