时间过得真快🌈，转眼间我们在一起一学期啦，老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍惜的回忆❤️。
首先感谢，家长朋友们的配合和支持！在这个学期里孩子们的学习状态都很自信，孩子们 通过五大模块训练，从《量的推理、空间知觉、观察记忆、想象创造、逻辑推理》训练中宝贝们的思维得到了提升。
思维训练需要用到左脑的数学逻辑和分析归纳能力;还要用右脑来分析图形，形状，颜色、大小、重量等; 所以说提高思维能力是全脑的一个训练。
在此阶段，课程多以吸引幼儿的兴趣，通过动手实践使幼儿获得基本的思维知识。同时，掌握一定的思维方式和分析问题的方式，培养幼儿的探索性思维，激发幼儿脑动力。
本学期我们主要训练以下五大模块，提高幼儿独立思考的能力，培养其成为主动的学习者。
1.量的推理
2.空间知觉.
3.观察记忆
4.想象创造
5.逻辑推理
量的推理.等量代换
一、活动目标
1．能够理解大班等量代换的基本概念；
2．能够应用等量代换法解决一些简单的数学问题；
3．能够在课堂上积极思考和解决等量代换问题；
4．能够学会利用等量代换法来简化数学题。
量的推理..算式猜谜
让幼儿根据等式，猜出每个图案所代表的数字。
巧算速算：
是针对幼儿园大班幼儿的数学速算教学内容，旨在通过教学活动的设计和实施，帮助幼儿提高速算能力，培养数学思维和逻辑推理能力。
一、教学目标：
1．认识数字、认识基本运算符号。
2．掌握1~20的加法和减法口诀，快速计算。
3．发现加减法计算规律，培养数学思维和逻辑推理能力。
4．能够灵活运用速算技巧，解决实际问题。
—﹣图形推理
活动目标
1.通过操作、观察图形叠加，发展幼儿逻辑判断能力和推理能力；
2.学习排列方形积木快，在观察、推理正方形积木块中，发展幼儿空间感知能力和序列感。
空间知觉..旋转
活动目标：
1.了解旋转在生活中的应用，积累旋转的知识经验。
2.在操作中发现了解物体旋转的原因。
3.探索让物体旋转的方法，尝试根据不同的旋转原因进行分类。
观察力.视觉搜索
活动目标：
1、练习视觉识别的能力。
2、能注意周围环境中物体的形状。
3、开展目测力，培养幼儿的察看力、判断力及动手操作能力。
想象创造.图形创意
活动目标：
1．了解设计思维的几种常见的联想，掌握图形联想常见的一些方法。
2．了解变异的方法，培养幼儿创新意识和创新思维。
逻辑推理.找规律
活动目标：
1.引导幼儿发现图形，颜色和数字简单的排列规律，并会根据规律指示下一个物体。
2.使幼儿感受数学与生活的联系、培养幼儿乐于助人的精神。
3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
本学期除了学习以上的五大模板思维训练，还学习了判断力、概括力、记忆力等……逐步提升孩子的数学能力和逻辑推理能力。
时光匆匆，转眼间课程已经结束了。一学期圆满的画上了句号。很高兴认识可爱的你们，最后老师祝宝贝们暑假快乐！！！