为进一步落实化州市2022-2023学年中小学心理健康教育全员培训工作，提高我校全体教师心理健康教育工作水平，有效解决中小学生的心理问题，切实呵护学生身心健康，6月20日上午，我校邀请了黄伟胜、胡静老师到校开展了心理健康教育全员培训工作。
黄伟胜老师是高中心理健康高级教师、国家三级心理咨询师、广东省心理健康教育A证兼C证授课教师、广东省中小学心理健康教育指导委员会委员，现在化州市第一中学任专职心理老师。
胡静老师，毕业于广东教育学院应用心理专业，教育学学士，国家二级心理咨询师，中学心理学高级教师，茂名市心理咨询师协会会员，化州市心理健康教育指导委员会成员，在化州市第三中学从事专职心理教师多年，在学生心理咨询工作方面有着丰富的心理咨询理论与实践经验，帮助学生舒缓学习压力，解决生活中的心理困惑，深受学生好评。
本次培训由胡老师主讲，作《做好学生心理健康的“守门人”》专题讲座。讲座在轻松愉快的拍拍操中开启，当音乐律动响起的时候，老师们根据音乐律动活动起来，从拘束到放松，气氛瞬间活跃。
胡老师通过大量数据指出当下健康的心理状态是学生生命安全的重要组成部分，而近些年来，学生的心理与精神健康的整体水平却在逐年恶化，校园心理危机事件逐年增长，需要引起学校和家庭足够的重视。
守护第一扇门：防轻生。胡老师在谈“防轻生”重点讲解了心理危机的识别和寻找心理危机信号的相关问题。班主任需要通过日常观察、面谈、家访、线上访谈等多重方式，了解学生心理状况，并随时关注学生群、学生微信朋友圈、QQ空间等，及时掌握学生动态信息，如有异常状况，应立即上报给学校德育处及心理室。
老师们在认真聆听，专心做好笔记。
胡老师通过老师日常开展心理健康教育工作，分别从学校的预防与干预制度、学生心理问题的识别、评估与干预等方面入手，深入浅出地讲解了应对学生心理问题的策略，强调了老师、学校在引导孩子成长中起到的作用。
胡老师根据我们日常的教育和教学指出，我们的某些语言和行为对学生是一种无形的暗示，在影响着他们，可能传递的正面导向，也可能传递的是负面影响，所以需要我们老师格外的关注和关心，提高我们的觉察意识、语言表达和处理能力。
胡老师特别强调心理健康教育三级预防系统：班主任、教师、学生、家长关注每个学生的健康心理，心理教师对高危学生重点辅导，学校处理个别心理障碍学生的转介与治疗。
守护第二扇门：防性侵。未成年人的健康成长关系着万千家庭的幸福安宁，保护好未成年人是全社会的共同责任。胡老师展开阐述如何加强预防性侵害安全教育工作，积极开展预防性侵害普法宣传和自护教育，筑牢未成年人预防性侵的保护墙。
最后罗琨远校长总结了本次培训，对胡老师的主题讲座高度赞赏，培训内容不仅有班级管理的思维成长引领，也提升了全体老师应对学生心理危机的干预技巧，提高了全体教师对心育的认识。罗校长表示，学生心理危机的识别与干预任重而道远，今后我校将继续推进这项工作的开展，进一步为学生的心理健康保驾护航，做学生“成长的引路人”与“心灵的守门人”！
图文编辑：董超玲
审 核：罗琨远