劳动是催生智慧的土壞，是融合创新、孕育审美的过程，是渗透道德感召力的教育。为强化苏动意识，提高学生参加苏动技能的兴超，培养学生积极苏动的热情，养成爱苏动的好习惯，虎峰小学五（3）班开展了劳动教育实践活动。下面，快来一睹学生们的劳动风采吧！
我们用汗水去浇灌幸福的禾苗，我们用勤劳去培育美丽的花朵，我们用自己的双手去获取丰收的果实！大自然蕴藏了无穷的财富，等着我们去发现！
哇塞，黄澄澄的枇杷，让人口水直流呀！
作家卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“一个小时劳动教育给他的．比终日向他讲述所记住的东西还要多！”所有教育的目的，都是为了让孩子更好地生活！
生活即教育。劳动改变着世界，同样也成就着我们，没有任何一项工作比劳动更能促进我们的智力、肢体、情感的发展了。响应习爷爷的号召，让我们撸起袖子，加油干！
喂养动物也有着不一样的乐趣！
劳动的种子要种在心里，而杂草的种子还是拔了为妙……
忙得热火朝天，忙得不可开交！
整理内务
一屋不扫，何以扫天下？我们要从自身的清洁卫生坐起，“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。”不妨聆听朱子的家训，做一个修身的好榜样！
我是厨房“小达人”
寓教于劳，寓才于勤，只有当我们自己亲身去播种，去耕耘，才得知收获的艰辛。现在，我们也来当当小厨师，学着父辈祖辈们砍柴烧火，尝试像妈妈奶奶一样洗手做羹汤。
付出终会有回报，大家都可以是"劳动可人"！
有滋有味的劳动活动不仅使同学们学到了生活技能，培养了爱生活、爱劳动的好习惯，还弘扬了中华传统文化。通过劳动教育展示的引领示范，带动全校劳动教育常态化有效开展，助力“双减”落实，充分发挥劳动教育综合育人作用。以劳筑梦，以动育才，全面加强新时代苏动教育，努力培养“德智体美劳”全面发展的时代新人！
编辑：蒲雪仪
审核：杨方莲