6月19日下午，贵港市东湖小学广西数字资源应用研究专项课题《基于数字教材的学科教学模式实践研究—以小学语文、英语、道德与法治学科为例》中期报告会在学校录播室举行。
本次活动邀请贵港市现代教育技术中心负责人、正高级教师侯笑崖，贵港市教育科学研究所教研员、正高级教师莫子英，贵港市东湖小学校长、高级教师黄东明，贵港市东湖小学副校长、高级教师许菊清莅临指导。课题组全体成员及语文组教师参加了本次活动。
课题负责人朱芬兰老师对课题进行中期汇报。
汇报内容主要从课题开题以来的研究情况、阶段性的研究成果、存在问题及有待研究的问题、下一阶段的研究工作计划、预期成果等方面进行总结，图文并茂地对课题组依托八桂教学通平台对学校教师队伍信息化教学能力的提高所作的工作进行了详细的阐述，多方面、多层次地提炼了课题研究的阶段性特色和亮点，最后还提出了目前研究遇到的困惑和下阶段研究方向及目标设想。
专家组在认真聆听课题中期报告后，围绕报告内容向课题负责人提问，既肯定了课题研究阶段成果的意义和价值，也提出宝贵意见。
贵港市现代教育技术中心负责人候笑崖提出，课题在各学科方面开展的专题活动十分丰富，能够基于研究用好数字教材，提高备课上课效率。接下来希望老师们提高使用率，运用实践检验模式，促进八桂教学通的升级优化。同时要加强各科目数字资源建设速度，形成数字化教研和配套的共享资源库，扩大学校影响力。最后还需要加大力度研究学生评价数字化的方式，探讨如何将学生评价与数字化资源相结合。
贵港市教育科学研究所教研员莫子英老师肯定东湖小学课题组成员充分利用数字化资源扎实开展课堂教学实践应用活动。同时提出建议：1.优化结构，改善排版，凸现课题研究成效；2.分类理论成果和实践成果；3.增加数据支撑，多种渠道收集数据，并注重拓宽数字化资源渠道，注重研究的融合性、拓展性、推广性、应用性；4.细化数字教研模式，注重提炼数字化教学新模式，注重学生学习和评价模式的探索。
接着，黄东明校长表示学校将会一如既往大力支持课题后阶段研究工作，希望通过研究改进课堂教学，提升教学质量，也能进一步提升老师们的专业素养，提高学校教师队伍信息化教学能力。
最后，许菊清副校长带领课题组成员深入交流依托八桂教学通平台在各学科中已开展的应用，希望课题组充分发掘平台特色资源，并提出了下一阶段的研究方向。
本次活动充分展示了我校数字资源应用研究专项课题阶段性的研究成果。我们将扎扎实实继续做好课题研究工作，将数字资源最大限度地赋能于教学实践中，推动“教”与“学”的高质量发展，全面促进我校教师信息素养快速成长。