四（2）班是一个充满生机、活力、团结、友爱的优秀集体。一年来，我们紧跟学校课改步伐，用课改的理念管理班级。课改班级建设中每个学生的力量都像是一颗星，正是课改理念在班级中开花，给学生提供了展示的平台让他们在互学中不断优化，在互助中更加紧密，他们像一团火让这个集体充满能量！
一、激发自主意识，让学生做班级主人。
根据“组间同质，组内异质”进行分组，每个组6人。尽量做到男女均衡，分好组后，组长带领小组成员，还进行细致的进分工：学习、纪律、卫生等方面都有人负责，组内做到人人有事做，事事有人做。
卫生一人一岗
经常给班干、组长进行培训，让他们清楚自己的职责，还要知道怎么去完成这些工作。
鼓励学生发挥自己的想法和创意去做好班级的工作，让学生愿做、乐做。
学生自己动手布置的班级文化
图书角
植物角
二、以制管班，让学生有制可依。
精心制定班级制度，在课堂、作业、测评、纪律文明、卫生、奖励等方面都作了明确的规定，并配上相应加扣分分值，班干部和小组长进行督查，这样，一批有一批同学成为了行为标兵，效果较好。
积分制度并不是一成不变，在实施的过程发现问题，及时优化。
三、健全评价机制，对学生形成内外驱力。
重视小组积分本的使用，落实学生的评价，使学生的各项表现从感性到具象。
每周组评，每月个人兑换，及时兑现，让学生持续保持热情。
经常性给表现好的学生进行表彰，树立榜样，表彰时注重仪式，让学生有成就，从而在心底滋生荣誉感。
四、优化课堂教学，让学生学的高效。
精心备课，根据学习内容、学情选择合适的教法和学法。课堂以学生为主体，让学生主动学习、合作探究。
五、硕果累累，进步永无止境。
本学期，我们班取得了可喜的成绩，被学校评为优秀班集体、课改先进班集体。多次在黑板报、手抄报比赛中获得一等奖。并在学校举办的两操比赛、经典诵读比赛、质疑展示大赛中获得一等奖。班级学生也取得骄人的成绩，刘栩菲同学获区书法比赛一等奖；王一诺同学获区第十一届学校艺术节二等奖；王一诺、杨嘉彦、黄婷、刘栩菲、钟婉晴、叶厚铭、田永福被学校评为学习标兵。
在课改理念下班级自主管理的实践中,有收获,有感慨。把学生当主人，努力提高他们的参与程度，能充分发挥他们的主动性、能动性，教师有的放矢，引导教育，关注细节，注重平等对话，给予学生温馨的关怀，使班级管理这块园圃里开满绚丽的花朵，结出丰硕的果实。
作者：肖清智