在幼儿园的教育环境中，种植区有着不可代替的作用。它不仅绿化了我们的校园，而且还蕴含着很高的教育价值。在当今的都市生活中，孩子越来越远离大自然，在种植区里进行简单的种植活动，是幼儿直观感受植物生长过程的良好机会，幼儿在种植活动中，既能锻炼各种能力。通过观察也能对植物的根、茎、叶、花、果等有了直观的认识，同时也储备了一些生活经验。本学期根据幼儿的年龄特点，在与幼儿的共同商讨下，我园开设了种植了西红柿的种植观察活动。
🍅故事从这里开始啦😄
🍅课程起源
番茄红红的，吃起来酸酸甜甜的，孩子们都非常喜欢，在一次吃点心的时候，有个小朋友拿着咬了一口的番茄说：“老师，这里面黄黄的，尖尖的是番茄的种子吗？它是怎么长出来？”
对于番茄的认识，大多数孩子都只是停留在他的外形特征和品尝味道等方面，为啦让孩子对番茄有更深刻的认识，我们开始在种植区种植了番茄，开启我们的探索之旅吧！
🍅活动目标
1.让幼儿了解种植西红柿的过程和西红柿的生长过程。
2.培养幼儿的观察能力。
3.让幼儿体验种植的快乐，收获的喜悦，增强幼儿对植物的爱护情感。
🍅活动过程
下面让我们一起来看看3～6月中，小可爱们与我家西红柿之间发生的故事吧！
我们请孩子们一起动手画一画自己心目中的西红柿吧！🍅
做好了前期的调查了解，我们要开始翻土啦！✌
认识番茄种子
我们要把种子撒进泥土里啦😄
期待中……
过啦两周，一起来看看吧😄
哇！小种子发芽啦！😊长出了小苗苗。
由于小嫩芽很难生存，园长妈妈购买10株西红柿苗，先来一起认识一下西红柿的“全身”吧！
过了一段时间，我们经过菜地时，发现西红柿苗身上披着一层白绒绒的毛大衣，轻轻摸一摸，手上会有一股说不出的气味。
再次经过的时候，发现长高啦，叶子变绿啦，变多啦。
我们来给它量量身高吧😄
散步时，竟意外的发现西红柿苗长出了一朵一朵的小花，有些西红柿苗已经结出了小小的果实，圆圆的，绿绿的，看着自己辛勤照顾的西红柿苗，结出丰厚的果实，喜悦感满满的。
每次的照料，我们都会认真观察，这个我们又发现绿色的西红柿颜色发生啦变化，西红柿熟了，像一个个小灯笼一样挂在枝头。
丰收啦😄
开始采摘啦😄
师：我们可以和西红柿做什么样的游戏呢？
幼：我们可以做西红柿炒蛋，我最喜欢吃西红柿炒蛋了。
于是……
我们开始行动啦😄！！
先来洗洗吧😄
切一切
我们先来做一个西红柿拼盘吧😄
哇，好漂亮的拼盘。👏👏
准备好材料
做西红柿炒蛋
品尝西红柿炒蛋
西红柿还在长大，我们的活动也依旧在继续……
我们的收获
通过西红柿种植活动，孩子们有了课本上学不到的全新收获。首先，在课程中既有预设又有生成。种植西红柿活动在幼儿讨论中悄然而生。调查，种植，观察等系列活动。丰富了幼儿对西红柿的认知，了解如种植方法，生长习性，基本外形等特征，提高了幼儿的观察能力，培养了幼儿大胆质疑并动脑思考。
最后最重要的是，幼儿在整个西红柿种植观察中感受了新生命的培育，诞生之喜，体验了与大自然亲密接触的探索发现之乐，这正是我们当代幼儿教育中幼儿所需要的新能量，这正是幼儿改革浪潮中不可缺的“新血液”！
欢迎宝贝们加入我们这个有爱的大家庭！
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