在很久很久以前小手脏了，要怎么办呢？
皂是怎么来的呢？
2024年4月20日文山市第五小学二（4）班的同学们由老师和家长的陪同下，来到了文山市伴山清玩手工小院。和研学老师一起揭开“皂”的秘密。
生活中什么地方，会使用到清洁用品呢？
同学们积极的和老师互动
油+草木灰=皂
花生油，芝麻油，石油，橄榄油，猪油，孩子们积极的思考着，原来自然界的油这么丰富呀！
什么手工皂，如何变成皂呢？
手工皂，就是手工制作的香皂，含有天然的甘油，性质温和滋润，已成为流行的环保日用品。活动中，老师详细讲解了日常生活中接触到的香皂种类和作用、香皂的制作步骤和工具的使用方法。随后，老师开始使用椰子油，棕榈油，橄榄油还有冰块艾草开始给孩子们示范手工皂的制作了。
活动开始前，老师给大家讲了一个关于皂的有趣传说，让大家了解皂的起源。我们现在的生活被各种化学添加剂所充斥，享受天然纯净成为了我们最大的心愿。同学们今天体验的就是纯天然手工制作，所有的原材料均源于食材，天然、安全、用的放心。
活动现场，同学们围坐一起，一个个小脑袋齐刷刷地面向老师，一双双聚精会神的小眼睛看着课件，并且对老师提出的问题积极回答。
小朋友们认识制作工具后，认真听老师讲解了手工香皂的制作过程和注意事项。接下来就开始制作了
在家长的帮助下，同学们往融好的皂基里添加植物精油、艾草汁，搅拌均匀后导入模具中。他们不时地用鼻子闻一闻，相互交流，整个教室沉浸在动手制作的欢乐中。
在等待皂液凝固的同时，时不时的观察皂液的变化。由于磨具的不同皂液凝固的时间也不同，为了加快凝固时间我们把磨具放到冰箱里面。
20分钟后，“冷却”步骤完成，同学们用灵巧的小手制作出一块块精美的手工皂呈现在大家眼前。
活动进行中：学生动手制作，在这个过程中，鼓励学生充分发挥想象力和创新力，制作出各式各样的手工皂。
在本次活动中他们体会到了手工制作的乐趣，在活动中注重对学生审美能力的培养，注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。希望文山市第五小学二年级（4）班的小同学们，在以后的生活中多去动手实践，养成敢于动手探究的精神。
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