教育帮扶 聚力前行——云南省孙毅名师工作室吕文丽小组送教上门交流活动

六月的香格里拉乍暖还寒，6月16日上午刚下过雨，天气有点阴冷，但迪庆州民族中学化学组的老师们心里却暖洋洋的，因为这天云南省孙毅名师工作室的成员吕文丽老师将送教上门，与迪庆州民族中学化学组的老师们开展交流活动，帮扶、指导教学工作，为老师们答疑解惑，引领老师们快速成长。

为了使本次交流活动更有针对性，突显实效，吕老师在来之前，私下做了充分的调研，了解老师们比较关心关注的问题，并做了充分准备。

首先，吕老师以“如果用一盘菜来形容自己现在的状态，会是什么菜？”作为开场，引导老师们去思考自己的现状，并结合自身成长经验，激励老师们要做一名终身学习型的老师，通过学识魅力和对学生的爱来感染学生。

接着，吕老师逐一对老师们关心关注的问题进行了题为《如常学习  非常教授》全面深度的讲座。

吕老师结合自身成长经验，坦诚、毫无保留的把自己的经验和做法与老师们分享交流。

一、经验分享：

1.重视学法研究

让学生动起来，少讲，把时间还给学生。被动学习和主动学习，学习效果差异巨大。

2.掌握学习节点

尊重并重视遗忘规律，科学指导学生，及时复习。

3.转变教学理念

从教教材到用教材教转变，依据学情，大胆取舍。

4.落实“三好”学生

吕老师分别从听、说、读、写、练，几个方面，非常详实的讲述了自己的做法，细致的分享了自己的经验。从教学的第一天就要坚持抓“好方法，好习惯，好心态”的养成。

5.开展学科实践

学科实践活动要形成体系，要有规划，在坚持做中涵养学生的学科素养，提升解决实际问题的能力。

　　尔后，吕老师又将自己学生在学科实践活动中获得的作品带给大家阅览，老师们被学生们的作品深深吸引。部分老师开始反思自己的教学，学科活动开展的较少。表示在今后的工作中要向吕老师学习，积极开展学科实践活动。

二、针对高三一轮复习进行指导交流

复习计划、时间安排等进行经验分享

讲座结束后，老师们又积极主动向吕老师请教，平常自己教学中遇到的问题。吕老师，毫无保留，一一解答。

名师工作室成员李梅芳老师听完讲座后表示，在接下来的工作中要：

1.充分调动学生的积极性。从被动接收知识到主动学习。

2.经常组织学科活动，不仅能对化学起到宣传作用，也能提高学生的积极性。

3.老师少讲，学生多练。老师的是老师的，学生的是学生的。老师要加强自身素养的提升。做到教材能熟练融会贯通。

名师工作室学员王丽平老师听完讲座后表示：受益匪浅，收获满满。为高三高效复习备考厘清了思路，作为备课组长，在接下来的工作中一定贯彻落实好以下几点：

1.多组织学科活动，激发学生的学习兴趣；

2.要通过教师的学识魅力来感染学生；

3.要通过教师的爱学促进学生的想学；

4.要通过素材教学、材料教学来启发学生的思维。

通过本次交流活动，引起了老师们的共鸣，反响强烈。老师们纷纷表示，受益匪浅，期待下一次能有机会继续聆听吕老师的经验分享！