研读语篇，深度教学---古镇镇初中英语中心教研组开展主题下的阅读教学教研活动

　　为了提升初中英语教师教育教学水平，促进教师专业发展，进一步全面推进镇初中英语课堂改革，提升英语教育教学质量，2023年6月16日，由古镇镇教育和体育事务中心、古镇镇初中英语中心教研组组织，中山市光正实验学校承办的《古镇镇初中英语主题下的阅读教学教研活动》在中山市光正实验学校报告厅顺利开展。

　　参与本次活动的人员有特邀专家---小榄镇华侨中学副校长宗健、横栏镇教育和体育事务中心的教研专干王春明老师、中山市光正实验学校付宏思副校长，以及古镇镇初中英语教师、横栏镇王春明名师工作室部分成员代表。

        活动由中山市光正实验学校何嘉敏老师主持。

　　活动伊始，她对本次活动环节和特邀专家进行了详细介绍。宗健副校长是中学英语正高级教师、广东省特级教师、广东省宗健名师工作室主持人、全国中小学外语优秀教师、首届全国英语教学能手、首届基础英语教育信息化应用示范教师、广东省中小学外语优秀教师。他关注教师专业成长，多次承担国家、省级教师培训任务，成果不仅推广到广东10多个地市，还推广到甘肃、贵州、湖北、江西、山东、广西、西藏、安徽等地。他先后聘为人教社初中英语培训团专家、中山大学教育学院兼职研究生导师、广东省“一师一优课”评审专家、广东省精品课评审专家；广东省教师、校（园）长培训课程指导评审专家、韶关学院客座讲师、肇庆学院客座讲师等。

　　接着，小榄镇华侨中学宗健副校长作题为《基于主题下英语的阅读教学探讨》专题讲座。宗健副校长从新课程标准及学科素养、依托语篇主题探究、主题下阅读课例、主题意义下以读促写案例这四个方面，理论结合案例做了深入阐述。

　　宗健副校长指出英语老师需要研读新课标，认真学习课程性质、基本理念、课程目标、课程内容等，围绕课程内容的要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。　　

       接着，宗健副校长详细讲解如何围绕What、Why、How三方面进行文本研读和从语言、内容、主题、文体、作者五个角度进行文本解读。基于理论，他分享了基于主题意义探究的英语阅读课堂结构模式，并指出要从“两力两品格”有联系的事实现象出发，发现和提出问题，通过转化为英语学科问题，利用“高级段思维”，分析和解决问题。

　　讲座中，宗健副校长结合一些课例将理论与实例相结合为与会教师阐释了各课例每个教学环节的设计理念和教学环节之间背后的逻辑和目标指向。他的教学案例让与会教师明白阅读课型中的教学环节设计要时刻把立德树人、坚持育人为本、落实核心素养摆在首位。

　　讲座最后，宗健副校长用“授之以鱼、授之以渔、授之以誉、授之以愉、授之以宇”这五个短语来勉励在场老师们注重自己的专业成长，不断学习和进步，做一个有思想、有成就感的教师。

　　讲座结束后，古镇镇初中英语中心教研组长王艳老师进行活动总结。首先她对出席本次活动的专家、领导、在场与会教师，以及承办活动的光正实验学校英语科组老师们表示由衷感谢。接着她分享了学习的感悟，建议与会教师要认真研读新课标，分析历年中考试题，高效精准备考。最后，她对近期工作重点进行了强调，期望全体英语教师在镇教体中心领导、特邀专家们的指导帮助下，不断提高教育教学水平，不忘初心，朝着推动古镇教育高质量发展的目标而努力奋斗。

　　宗健副校长的讲座生动有趣、深入浅出，内容丰富，与会教师纷纷表示受益匪浅。会后各校英语老师都纷纷和宗健副校长合影留念。