建构游戏——大二班

莉莉
创建于2023-06-20
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《指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值。”建构游戏是创造性游戏的一种,它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着很重要的作用,深受幼儿喜爱。建构区是孩子们的天下,在这里,他们可以享受游戏带来的欢乐,分享成功带来的喜悦。今天孩子们会选择什么材料来搭建,又会搭建什么东西呢?我情不自禁地期待着孩子们的表现。

                自由探索,搭建积木

当小朋友们进入建构区的时候,搭建围墙的几个孩子就自然而然的合作起来,他们把适合搭建围墙的材料选出来,接成长条,然后几个人连在一起,就围成了一个大大的圆圈,我看到组织能力比较好的孩子负责连接,能力较弱的孩子负责搬运积木之类的材料,他们的合作成果让全班小朋友又一次兴奋起来,也突然豁然开。

如果城堡的围墙要个人来搭建可能会不成功,因为城堡的轮廓需要较大,孩子的视线有限合作就成了必然。

孩子们各做给城堡搭建公路合作的两个人一人一头开始搭建,一直搭建到连接在一起。“哦成功了”孩子们高兴的叫着,又是一次不同的体验,那是合作带来的快乐。

想象力是需要调动出来,孩子的体验,感受,灵性和热诚融合在一起,经过思维的碰撞,言语的交流,才会有新的“化学反应”。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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