为了深入贯彻落实关于“双减”工作的要求，以“减轻学生负担、提高教学质量”为主要目的，切实减轻学生学习压力，促进学生全面发展。上饶市第六小学一、二年级全体老师告别传统考试形式，精心设计了一场特殊的无纸笔考试，让孩子们愉快地学、快乐地考。
此次无纸笔考试与去年不同，除了语文、数学学科，还新增了劳动、音乐学科。这也践行了2022年新课程标准改革所提出的学校教育应着力培养学生的“核心素养”这一教育理念。增强学生文化自信、提高语言运用能力、拓展思维、提升审美创造能力。“传统纸笔考试更多注重的是知识考查，以纸面作答的形式进行，属于信息的单向传递范畴。本次无纸笔考试，学校专门设计了培养学生思维、表达、交际、动手、实践能力的问题，把考查的重心向学生的即兴思维应变、表达能力、实践能力、想象能力转移。
生活即教育，劳动即学习，此项活动考察学生动手能力。学生自制小花，可以手腕花环、花带，也可以贴于手背的花朵，带上自制的花出示给现场的老师评价。
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美妙的音乐可以陶冶情操，促进孩子们的性格健全发展。
考核中，小朋友可以向评委老师大方地展示本学习最拿手的一首歌。
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一二年级的小朋友跨进“美育门”，需要闯过四个关口。分别是“ 美声传递”、“美词好句 ”、“逞文呈美 ”、“ 美言美语”。主要考察孩子们的识字、表达、阅读和思维能力。
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当一年级的小朋友们来到数学王国时，需要闯过两个关口。分别是“良质美算”、“乐成美图”。
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二年级小朋友也需要闯过二个关口。“对碰美数”、“笔走图美”。考察学生的计算能力，将数学知识融合于生活问题。
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通过考核后，获得“美育之心”孩子们把获得的小花贴在墙上。
瞧！他们多开心啊😀
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无纸笔考试留下的是孩子们灿烂的笑容和美好的回忆，面对这样的测试，孩子们不再害怕，反而觉得充满了温情和快乐，我们相信在未来，会让教育的春天绿意盎然、花香四溢。它告别了传统考试的“一卷定江山”，而选择用轻松愉快的方式进行，不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多维度的综合述评来考查学生们对知识灵活的运用，这对孩子而言，是促进他们从“知”到“行”的最佳路径。也体现了新课程标准提出的三大核心理念。
落实“双减”，践行“课改”，上饶六小一直在行动，我们也会牢记使命，砥砺前行，播美育之种，开美育之花！
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