为积极落实全国第十二个全国学前教育宣传月活动通知要求，进一步加强普迹镇辖区教师的区域活动设计和组织能力，在区域游戏中看见儿童、倾听儿童、读懂儿童。普迹镇幼教中心教研组决定在6月19日开展“区域活动中教师如何观察与指导”的教研活动。
陈鹤琴先生说过“游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。幼儿园的区域活动正是以游戏为主，为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，充分体现了幼儿身心发展的特点，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。
上午8:30，普迹镇幼儿园园长和部分老师共聚中心幼儿园中一班教室，一起观摩由中心幼儿园周恒老师组织的“我的区域我做主”常规区域活动。本次活动特别邀请亿童教育金牌讲师向老师一同观摩与指导。教室材料柜上，老师依据孩子的年龄特点投放区域材料 ，孩子们根据自己的材料，布置游戏场景，与同伴分工合作，积极参与到游戏中，享受游戏带来的快乐！
老师们人手一份教研观摩表格，针对区域活动中的材料投放、环境创设、幼儿表现进行了现场观摩与研讨，老师们根据表格中的相关问题，依据在班级区域活动中发现的亮点以及存在的问题展开交流讨论。首先由区域活动执教老师周恒做区域活动的说课，再由高小利老师、向芬园长、陈芳老师作为代表进行发言。
亿童教育的老师以游戏中的观察与指导为切入点，引领老师真正站在儿童视角，去追溯游戏行为背后的意义，同时针对本次观摩区域游戏的开展情况，从环境创设、材料投放的适宜性、教师指导策略等方面，提出了中肯实用的建议。
普迹镇教育发展中心主管幼教工作的邹干事做了总结性发言，“教”无边，“研”无尽。前路漫漫亦灿烂，笃行步步亦驱驱。希望普迹镇幼教工作在不断探讨与钻研中，享受更精彩的教研过程。
供图:刘娇迷
编辑:吴辉
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