立足单元 建构活动 提升素养——滨州市初中地理名师工作室教学设计能力提升研修活动纪实

一、活动主题

     核心素养导向的初中地理单元教学设计与具体实施

二、活动时间

      2021年11月29日下午14：00-17：00

三、特邀专家

      李慧敏，中学高级教师，北京市骨干教师，海淀区教师进修学校地理教研室主任，多年从事地理教学研究及教师培训工作。参与教育部课程教材发展中心“深度学习”教学改进项目、北京市海淀区义务教育学业标准与教学指导等多项教育研究课题。

四、前期安排

      为保证活动顺利进行，滨州市初中地理名师工作室主持人--赵光同老师提前进行详细安排。

五、研修内容

      本次研修活动是由滨州市教育科学研究院主办、中国教师研修网承办。中国教师研修网地理研修员辛璐莹老师主持活动，海淀区教师进修学校地理教研员李慧敏老师做《核心素养导向的初中地理单元教学设计与具体实施》的讲座。

　　首先，李老师通过案例分析，从学习内容、学习活动、学习目标三个方面，引发大家对课堂教学的思考，引领大家以深度学习的方式开展单元教学。

　　然后，李老师从目标、活动、作业三个方面详细阐述了学习设计的过程。

      目标是引领教学活动的基础，是教学的方向和教学理念的体现，李老师详细解读了课程标准，讲述了如何表达学业标准，如何制定评价目标，以目标和命题构建单元学习任务。

　　活动是教师教学的主要载体，李老师以丰富的教学案例，讲授设计教学活动的方法，设计不同层次的问题，推进学生的学习感知过程，让我们重新认识教学的根本目的。

　　作业是反馈学生学习效果的重要方式，在双减背景下，如何提质减量，给教师提出了更高的要求。李老师告诉我们要布置层次化和多元化的作业，满足不同学生的发展需要。并以案例详细解读了不同作业的特点和设计思路。

　　最后，李老师提出学科核心素养的培养路径，为我们的教学提出了发展方向和操作方法。

六、研修收获

      初中地理名师工作室的全体成员按时参加本次研修活动。

　　通过本次学习，使我们对单元教学设计有的新的认识，单元教学设计既可以直观地反映单元内各知识点间的联系，又可以使学生明确各知识点的内在关系。通过学习让我们对大单元教学的价值和构建有了更加深入的理解，反思自己的课堂，不断改革教学方式，设计基于学生实际的学习活动，让学生成为学习的主人，让学生深度体验知识的获得，才能提高学生的学科素养，才能落实学科育人的教学理念。

　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我们初中地理名师工作室的全体成员，将不断学习、践行单元教学理念，立足单元，构建活动，为提升学生学科素养，为落实学科育人的教育理念，不忘初心，砥砺前行！