为积极贯彻落实民乐县教育局“三个指导意见”，优化课堂教学，构建“高效课堂”，提高教师课堂水平，提高学生综合素养，提升学校办学水平，合力推动民乐基础教育高质量发展，10月20日民乐县教育局督导组领导走进民乐县初级实验中学，进行课堂教学督导和交流研讨活动。我校全体教师精心设计、认真准备，以饱满的精神状态迎接督导。
为了保证本次活动的顺利开展，学校教研室精心策划，有序安排，制定出了切实可行的活动方案。
学校孙殿勤校长就我校落实民乐县教育局提出的“三个指导意见”的落实情况及办学特色进行了汇报。
督导组采取“推门听课”的方式，在“随时随地”的原则下分多组随机进入课堂听课，参与教师的日常教学活动，及时掌握学校真实的教情、学情。听课过程中，专家们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。
每位语文老师按照课程标准，注重学科育人，贯彻立德树人的根本任务，提升学生民族自豪感和文化自信。大家采用不一样的处理方法，展现出不一样的教学风格，各美其美，美美与共。
数学教学中，老师尽量让学生自己发现问题，再想办法解决问题，调动学生的主动性与能动性，让学生通过动脑思考、合作交流理解和掌握知识。
英语老师们以教材内容为依托，以丰富有趣的课堂活动为媒介，引导孩子们在开心有趣的学习氛围中敢于展示、乐于表达。
寻根探究的物理课堂——他们的课堂，或沉稳大气，或简约委婉，他们是路标，是航向，引领着学生在知识的海洋里尽情遨游。为他们的精彩表现点赞，也为学生的积极参与喝彩。
九年级化学团队——教学设计新颖独特，授课老师活力四射，教学内容完整规范，紧扣大纲适合学情，课堂教学流畅自如，体现出全体化学老师的专业素养。
包罗万象的地理课堂和轻松愉悦的生物课堂——老师们在教学中尽量让学生自己发现问题，再想办法解决问题，调动学生的主动性与能动性，让学生通过动脑思考、合作交流理解和掌握知识。
让我们跟着老师们走进与时俱进的政史课堂吧：教师们规范的教学行为，扎实的基本功、对新课程标准要求下教材内容的把控和延伸，学生积极主动的学习氛围，朝气蓬勃的精神面貌，都给前来调研的领导留下了深刻印象。
每听完一节课，专家们都与授课教师进行面对面交流，肯定其教学亮点和教学特色，同时还提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，对教学中出现的问题提出指导性的改进办法和建议。
为切实落实好教育局送教活动，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道提高教师的业务素质，大力提高课堂教学效果，10月20日下午，来自三所兄弟学校的老师们向我们展示了精彩纷呈的示范课，为我校老师送来了一场精彩的视听盛宴。
示范课后，各位专家和我校全体老师分学科、分会场进行了研讨。各位专家与老师们以示范课为例，就如何提高课堂效率、打造高效课堂、促进教学高质量发展等方面精准把脉。与会教师畅所欲言，通过交流学习，收获颇丰。真正达到了以督促教、以督促改、以督促发展的目的。
一次督导就是一次促进，老师们在交流中总结，在反思中成长。此次督导活动，既有教育思想的碰撞，又有教育经验的分享。我们坚信，有教体局领导的关心支持，有我校师生的共同努力，民乐县初级实验中学一定会在高质量发展的路上行稳致远、再创辉煌!
编辑：邓玉琴
初审：樊玉琳
终审：康弟