展望未来，精彩评价
——道德与法治综合性评价札记
随着2023年的第二学期课程结束，本周我校开展了综合性评价展示，各年级各班开展了道法学科的综合性评价交流展示，师生共同参与其中，积极讨论，收获颇丰。
各年级作业内容丰富，包括了课本常规作业、特色实践作业及日常活动记录手册展评。道法综合性评价活动各班陆续开展，经过平时课本携带情况、课堂参与情况、作业上交情况，小组成员每次作业后，全班选评、组内互评，生生互评，最后教师再给予评价建议，学生进行自我反思，并再次修改作品，不断提高学生作业的质量。通过展览、观摩，交流评价同学们都觉得受益匪浅，最终被展作业的同学体验到了成功的喜悦，观看展览的同学也深受启发，纷纷表示要向参展的同学学习，争取自己的作业也有机会能成为别人学习的榜样。
此次评价活动在学生学习成果展示与交流中开展综合性评价，促使学生重视平时积累、关注学习的每一步，对形成学生持久的勤奋好学，健康成长收益颇大。活动之后，针对此次综合性评价成果交流活动，我们还组织和引导学生进行了主题研讨活动，为以后的综合评价积累经验，校园结合社会生活让学生对传统文化知识有了新的认识，懂得科技创新的重要性，同时紧跟时代发展与国际接轨，从而使学生对道法学科学习的兴趣更加浓厚。
道法学科综合性评价注重评价的多元化，针对五六年级高段学生的不同阶段的学习活动进行多方位比较，既让孩子们看到自己的闪光点，也看到自己的不足，在成长过程中不断提升，特别是五年级课本对近代史的学习和了解，进一步弘扬和传承先辈们的革命精神，六年级课本对学习科学文化知识，大力弘扬科技强国，关注时事热点，展望未来努力学习，发扬品德兼修的精神文明风尚，做德智体美劳的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！