🐉端午节的来历 🐉
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、五日节......在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日，沿袭至今，屈原之名流芳百世，爱国精神也传播至华夏各地。但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡及在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。
🐉 端午节习俗🐉
🛎吃粽子
粽子最初是用来祭祀祖先和神灵的，爱国主义诗人屈原在五月五日投汨罗江而死，楚人哀之，以竹筒藏米，投水祭之。从此，“端午食粽”成为纪念屈原的重要活动。到了晋代，粽子成为端午节的节庆食物。
🛎赛龙舟
龙舟竞渡，传说是楚国人借龙舟纪念屈原。其实，“龙舟竞渡”早已出现。闻一多先生的《端午考》中提到，划龙舟之习俗早已存在于吴越水乡一带，目的是通过祭祀龙图腾以祈求避免水旱之灾。随着时代的发展，赛龙舟这项传统民俗文化活动也逐步流传至海外，并被世界各地人民接受和喜爱。
🛎悬艾叶菖蒲
“端午插艾”是我国一项民间习俗，以艾草悬插于门户、堂屋、床头等处，起到辟邪祈福的作用。丰子恺的《端阳忆旧》中便提到，端午的早晨要制造蒲剑，选取最像宝剑的叶，加以剑柄，预备正午时和桃叶一并挂在每个人的床上。
🛎喝雄黄酒
“持艾簪蒲额头王”，端午时节用雄黄酒在额头上写“王”字，意在消毒防病。
🐉活动时间🐉
6月22日--6月24日
🐉劳动实践活动安排🐉
💝一、二年级：“创意”端午
1.做“小画家”
同学们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的手抄报作品。
2.做“小学者”
同学们吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄吟诵歌唱的视频，（视频时长不超过60秒）
3.做“小巧手”（选做）
葫芦有“福禄”之意,有收集福气的寓意。葫芦本为藤本植物,藤蔓绵延寓意着万代绵长。为此，学校号召家长同孩子亲子叠葫芦，挂同青蒿！6月25日把作品带到班级展示，增添节日氛围。（细则：实物贴上班级姓名届时进行展览）
💝三、四年级：“巧手”端午
1.做“小画家”
收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，以手抄报形式呈现。A4卡纸，优秀作品将进行展览。（细则：作品背面写上班级、姓名，届时进行评选展览）
2. 做“小学者”
同学们吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频。（视频时长不超过60秒）
3. 做“小巧手”（选做）
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。今年同学们为家人们做起来吧！
💝五、六年级：“美味”端午
1.做“小巧手”
蛋，是人们赋予孕育新生命的，在鸡蛋上涂上各种颜色，称五彩蛋，象征圆圆满满。画一个彩蛋，祝福端午节安康。孩子尽情地发挥自己的想象力，体验我们传统民俗的乐趣。每班将画完的彩蛋以照片形式发德育处。
2.和家人们一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。同学们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
团结就是力量，期待你们的精彩展示！
白藤湖中心小学祝愿各位老师、家长、同学端午安康
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