我们在看，我们在听，我们在思考，我们在共同成长。2024年9月20日，东方市大田中心校开展了“新教师公开课”展示活动。此次活动为教师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。活动分为两项流程：
一、新教师授课。
二、集体评课。
课题：《少让父母为我操心》
授课教师：符冬婷
年级：四年级
符冬婷老师执教的《少让父母为我操心》一课，为本次教研活动拉开了序幕。
在课前导入部分，老师让学生从细节处观察父母，懂得体谅父母的辛苦。
符冬婷老师语言生动，亲切自然，十分重视通过自己的评价达成与学生的沟通交流，针对每个孩子的表达，都有不同的评价，充分地调动了学生的表达欲望。
学生通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。
感知课文与情感教育目标有机的整合，学生情感已融入了文本，教学目标也就水到渠成了。
课题：《猜猜他是谁》
授课教师：符慧
年级：三年级
第二节课由符慧老师与三年级学生给我们带来的《猜猜他是谁》，本节课的重难点是学习人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作手法。
符慧老师指导学生写作时，强调了本次习作的内容要求，写作步骤，并在讲解过程中引导学生多运用修辞手法，让学生可以从多个不同的角度完成作文，顺利完成本节课的教学目标。在结尾环节中，教师运用了多媒体辅助教学，出色的完成了写作任务。
课堂上，孩子们兴趣盎然，沉浸在有趣的写作课堂中，充分展示了低年段语文写作的教学方法 。
课题：《立定跳远》
授课教师：王宁
年级：五年级
课前热身运动！
作为小学体育田径教材中的重要内容，立定跳远是考察学生基本运动能力的重要标志，他不仅要求学生具备良好的下肢能力，还需要较高的身体协调性和空中控制能力。
王宁老师根据学生认知、技能水平和实际能力，采取了创设情境，提高兴趣，由简到难，循序渐进的教学方法，使学生体验到学习和运动的乐趣，完成了学习目标。
展示，是为了进步。评课，是为了锦上添花。
评课期间，教师们踊跃发言，针对性的指出了不足和应改进的地方，并为授课教师提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好研讨氛围 。