为贯彻落实国家“双减”政策，挖掘学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、树立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展，我们在学校领导的统筹安排和精心策划下，于2023年6月20日组织一二年级的学生举行了一场别开生面的考核。
为开展好此次无纸笔测试，学校精心筹划，结合实际及学科课程标准和教学要求，制定了一、二年级无纸笔测试实施方案，严密组织，通过“闯关夺星”方式，创设情景，在游戏式、参与式、互动式的活动中，测评学生基础知识的掌握和素质技能的形成情况。
本次无纸笔测试学科为数学和语文，每一学科都设置相关知识板块，学生随机抽取测试内容。
看，可爱的小动物要开始闯关啦！
数学科设置了三个关卡“口算达人秀”、“操作小能手”、“我会用数学”，主要考查孩子们的运算能力、实践操作能力、思维想象能力等关键能力。旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。
语文科设计了“字词小博士、背诵小能手、朗读我最棒和我是语言家”关卡，对认读生字、背诵诗歌、朗读课文、口语交际能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。
无纸笔测试，给了同学们一个趣味性、学习性相结合的美好体验，将紧张的考场变成了“游乐场”，将枯燥的过程变成了有趣的游戏。孩子们兴致勃勃地手拿闯关卡，雀跃着来闯关，毫不怯场、自信满满，闯关成功后笑容洋溢的一张张小脸，让夏日里的校园多了一份清爽，更多了一份生机。
不一样的检测，不一样的收获。孩子们热情高涨，充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中提高了学习兴趣、增强了自信、收获了成功，在自信与快乐中“学有所思、学有所长、学有所用”。这次测试给了同学们一个趣味性、学习性相结合的美好体验，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。乘着“双减”之风，我校也将探索更多的寓教于乐的方式，以此来培养和检测孩子们的综合能力，让孩子们在校园里收获知识，培养能力，快乐成长。