朗朗书声
给六月增添生机
趣味闯关
让考试充满神秘
萌宝们是祖国的未来
是含苞待放的花骨朵
生机勃勃
美丽无比
双减赋能培育新人，全面发展幸福成长。为认真落实“双减”政策，积极探索无纸化测评的方法，突出学生的主体地位，以评价促进学生的全面发展，减轻学生学业负担，助力教师改进课堂教学，提高教育教学质量，晋城市城区凤台小学不断推进“五育并举”，发挥评价育人功能，于6 月 24日开展了“乐学乐考嘉年华”活动。一、二年级全体同学参与其中，模块化乐考的方式，趣味化、游戏式地增强学生的过程体验、活动体验、幸福感体验。让每一个孩子的优点都能被看见，让每一个孩子都能在“轻负高效”的学习中绽放独有的光彩。
“乐考”前，学校领导和一、二年级的老师们集思广益，共同研讨设计了丰富多彩的“乐考”方案，多渠道，多方式，多学科，多融合，让学生体验学习和考试的快乐。他们精心制作闯关测评卡、布置乐考场地，营造出氛围浓郁、轻松有趣的“乐考”环境，以“乐考”促“乐学”，促进学生综合素养提升。
本次学生核心素养闯关大比拼活动依托课本、贴近生活，一年级设置了快乐采摘园、 举一会反三、拨珠说数字、创意设计师、 萌宝健身房五个关卡，二年级设置了认读小能手、背诵小达人、开心抽抽抽、快乐摘摘摘、运动小健将五个关卡。将德育品质、语文素养、数学思维、体育技能与学科知识、生活实践等有机融合，充分结合新课标学段目标、学科特点、教学内容和身心发展特点，以闯关为途径，融知识性、趣味性、实践性、综合性为一体，让学生在看一看、想一想、读一读、算一算、摆一摆、说一说、拍一拍、跳一跳的实践体验中，全面测试评价学生的综合素质和核心素养，真正发挥测评的评价、反馈和导向功能，如实反映学生学习成果和点滴成长。
“萌宝健身房”让学生在跳绳、拍球中选择自己的强项参与乐考，既考察了学生的手脚协调能力，又让学生在兴趣与运动的碰撞下乐益无穷！
活动现场，萌娃们排着整齐的队伍，面对精心设计的闯关内容，个个摩拳擦掌期待“通关”。他们自信、大胆、阳光，思路清晰、见解独到，自信流畅的语言表达，可圈可点的自我展示，或声情并茂背诗诵文、或绘声绘色说话讲故事、或伶牙俐齿读图计算、或活力四射舞动跳跃、或灵巧娴熟动手实践……一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，带给老师们众多惊喜，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩。
“运动小健将”“绳”彩飞扬，1分钟计时跳绳，一分钟内80个及以上，可获得优秀。萌娃们争做运动小健将，在运动中超越自我，挑战自我。
玩中学
学中思
思中行
行中长
快乐似“加号”
喜笑颜开
进步似“乘号”
欣喜不断
从减负到提质，从乐学到乐考，这种新颖、多样、充满童趣的挑战闯关方式，让萌娃们一次次闯关突破自我，全面展示综合能力和素养，收获成功的喜悦、自信的体验、成长的幸福。
暖心的评价让考试更轻松，彻底减轻学生压力，这次“乐学乐考嘉年华”活动中，老师们用“优秀”“良好”“需努力”等评价学生表现，用温馨语言促进学生成长。温暖着孩子的心灵，也激励着他们更加努力，做越来越好的自己。
有一种喜悦叫收获，有一种快乐叫成长！乐考结束后，萌娃们个个笑靥如花，手持精美且充满爱意的闯关卡片，成为凤台小学一道最靓丽的风景线！
小小的乐考，大大的收获。这场别样的“乐考”集综合性、开放性、应用性于一体，是积极落实国家“双减”政策，践行“减负提质”的大胆探索和尝试，既注重了学科知识的考察，又践行了五育并举的理念。一关关趣味盎然的活动，遵循了低年级学生的年龄特征，减轻学生的学习负担，体现多元化评价的教学理念，引导学生养成观察、整理、表达等良好的学习习惯，为学生的终身学习奠定基础。
有了“乐考”，凤小萌娃们的童年变得更快乐，学习变得更主动，成长变得更多彩，真可谓“五育”“双减”花齐开 ，“乐学”“乐考”乐开怀！萌娃们在快乐中学习，家长们在认可中信任，老师们在成就中进步，学校在合作中发展，让教育更有温度，让成长花开有声。
乐学乐考乐实践
五育并举德为先
小学六年塑造自我
未来我能改变世界