为贯彻落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，提高学生学习的积极性，6月20日，我校一、二年级开展了以“勇闯智慧岛 摘星我能行”为主题的“无纸化”期末综合素养测评活动。
一、二年级的老师们针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同颗数的星星，根据最终得到的星星总数给予总评。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。
一、快乐学习，“语”你同行
语文测试内容有“汉字冒险岛”和“诵读体验岛”，考查学生的拼音拼读、认字识词、课文古诗背诵等情况，学生闯关时读音准确，课文古诗词背诵都能应付自如，轻松过关，在游戏中畅游知识海洋,感受闯关成功的喜悦，也进一步体会到了中华文化语言文字的优美，增强了文化自信。
二、勤学乐学，“数”你最棒
数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计了“神机妙算岛”、“操作达人岛”两个关卡。活动中，学生们限时口算，运用计数器和算盘等学具准确、快速地摆出数字，培养了学生们的计算能力及动手操作能力，老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现给予相应等级的星星。
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。
此次“无纸化”期末综合素养测评让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦，有着别样的魅力。“无纸化”期末综合素养测评这种评价方式，全面客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，有益于孩子的身心发展，真正做到“减负不减质”，促进了学生的全面发展。
撰稿:刘福洋
编辑:刘福洋
图片:孟祥冰，边新硕
审核:蔡玉彤