《指南》中对幼儿园教育提出的要求 ：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识 ”。
对于夏天 ，孩子们有着丰富的感性经验 。因此，我们结合幼儿的兴趣，以及孩子还想了解的内容，开展了《夏天的旅行》这一主题活动，和孩子们一起到大自然中去寻找夏天的脚步，一起去倾听夏天的声音，一起去了解夏天并享受夏天的特别时光 ！
观看视频《立夏的来历》，知道了立夏代表着夏天的到来。
立夏怎能少了斗蛋？敢问立夏斗蛋哪家强，且看县幼斗蛋王！孩子们兴致勃勃地拿出自己挑选的鸡蛋、鸭蛋......
通过家园合作，宝贝们和爸爸妈妈一起填写调查表，对夏日有了一定的了解，如：夏日的水果、昆虫、服饰等等，也画出了自己在夏天想做的事情。
夏天就这样悄然而至，孩子们已经敏锐的感受到了哦！宝贝们通过交流、分享 ，共同寻找夏天，用绘画的形式进行表征 ，画出了自己眼中的夏天。
结合本月主题，孩子们对西瓜很感兴趣。因此，我们在阅读区投放了很多有关夏日的绘本。阅读后，孩子们对《西瓜游泳场》十分喜欢。
教师思考：通过观察专注幼儿在生活中的教育契机，幼儿在前，老师在后，在活动中做幼儿的观察者、协助者和支持者，用自己专业的行为及有效的策略去支持引导幼儿与绘本的有效互动，让孩子们爱上阅读，在孩子们的故事中发现更多的故事......
基于对这一绘本的兴趣，孩子们开展了一次大讨论：除了游泳，还有哪些方式可以让我们变得凉快起来呢？于是，我们在区域活动中开展了清凉一夏系列活动。
- 清凉一夏：折扇、蒲扇
- 清凉一夏：冰激凌
孩子们通过画笔、黏土等动手画出、捏出了各式各样的冰激凌，十分诱人。
- 清凉一夏：凉鞋、彩虹遮阳伞
《西瓜游泳场》的故事引发了孩子们一系列的探索：夏天炎热解暑的办法除了吃冰激凌，还有什么呢？关于夏天我们开展了一系列集体教育活动。
在集体活动中，我们带领孩子们了解了除西瓜之外的夏日水果及其特征，孩子以绘画的方式画出了自己喜欢的夏日水果。除此之外，还一起了解了西瓜的生长过程，孩子们很感兴趣。
借助绘本《昆虫音乐会》，孩子们了解了夏日的昆虫及生活习性，我们也一起讨论了预防蚊虫叮咬的小妙招。
随着夏天气温的不断升高，安全教育也十分重要。因此，我们开展了一系列安全教育活动，如：预防中暑、防溺水、夏天吃雪糕吹空调要适度......
夏天还是一个与水有关的季节，经过讨论发现，孩子们对水很感兴趣，因为水可以在炎热的夏天让我们变得凉快起来。
那水可以用来做什么呢？孩子们滔滔不绝：打水仗、玩水枪、泡泡大战......我们可以和水一起做游戏。因此，我们在畅游日开展了夏日趣味小实验。
- 科学活动：《火山大爆发》
- 科学活动：《哪种布最吸水》
- 科学活动：《硬币存水》
- 科学活动：《不会下沉的鸡蛋》
- 科学活动：《沉与浮》
孩子们通过科学实验、动手操作等多种方式感受了水的魅力。在实验活动中，能够对自己感兴趣的现象大胆猜想，并尝试用符号记录自己的实验结果。
五月里有属于妈妈的特别节日——母亲节。在这特别的日子里，孩子们对妈妈表达爱和感谢：妈妈您给我温暖，给我幸福，给我世界上最好的爱。 愿您未来的日子里，万事胜意，平安喜乐💕！
送给妈妈的“爱的礼物”——编织包包、花束💐
- 准备篇：
动手制作零食、水果标志牌
投票选出想看的动画电影
自主设计六一教室场地布置
- 进行篇：
分组自主服务环节：洗水果
切水果
摆放水果、零食、礼物
在摆放过程中，可以锻炼我们的手部精细动作以及分类整理摆放的能力。
快来看看我们摆好的自助餐台吧！😊
- 蛋糕许愿环节：
- 取餐环节：自主取餐、制作水果茶
遵循原则：少拿多次、不拥挤有秩序。
- 观影环节：
培养孩子良好的倾听习惯，学会照顾他人，促进孩子的社会性交往的发展。
- 合影留念😎
- 回顾篇：
孩子们通过绘画的方式画出了六一活动最喜欢的环节及印象最深刻的瞬间。
结合前书写课题锻炼幼儿精细化动作的目标，通过一系列的夏日活动，真正倾听、遵从幼儿的心声，一切以幼儿的兴趣和需求出发，和幼儿一起讨论出“吃、喝、玩、乐、看”的过六一的活动形式。遵循“自己的事情自己做，自己的六一自己过”的原则，前期孩子们自己设计零食、水果标志牌，活动过程中孩子们自己洗、切、摆、取、制作水果茶等，最后还一起观看了全班投票选出的动画电影。整个过程充分体现了幼儿的自主性，让孩子们真正享受了一个完全自己做主的、难忘的、快乐的六一儿童节！🎉
美好的时光总是匆匆而过，通过这次“夏天的旅行”的班本课程，幼儿发散了思维 ，提升了探索力，培养了对科学的兴趣，获得了美的体验，增强了合作意识，感受到了大自然的美好，多么快乐的“旅程”啊 ！
愿我们的人生能像自己所探索的事物一样精彩！