2023年6月19日，清城区阳光学校举行了清城区教育科研数学课题《借助数学阅读提高小学中高年级学生解决问题能力的实践研究》（编号21-10）结题验收评审会。
出席本次结题评审会的专家有：清城区教师发展中心教研科研股小学数学教研员、清远市小学数学名教师梁北招、清城区凤鸣小学成喜芳副校长、清城区后街小学李锦萍主任。参加本次会议的还有龙塘镇中心学校盘少锋副校长，阳光学校领导、课题组全体成员、教师代表、学生代表。同时，我校也邀请了长冲小学的科研负责领导、教师代表参与此次评审会。
图1：课题组成员集中学校会议室参加会议
会议开始，本次评审会主持人成伟丽老师介绍了本次课题验收的专家组成员，曾立勇校长致欢迎辞，他对出席本次结题评审的专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。曾校长指出课题研究对学校科研工作的重要价值，希望老师们再接再厉，营造浓厚的教科研氛围。
课题汇报
接着，课题主持人黄金群从课题的背景及意义、课题研究的目标、课题研究的基本内容及研究方法、课题研究的实施策略及过程、课题研究成果及成效、课题研究存在的主要问题及今后设想共六个方面向专家组进行汇报。
图2：课题组主持人黄金群作结题汇报
课例展示
课题主持人黄金群老师为大家展示了一节精彩的课堂课例——《解决问题策略（画图）》。
图3：课题组主持人黄金群老师上汇报课《解决问题策略（画图）》
图4：课题组主持人黄金群老师上汇报课《解决问题策略（画图）》
指导与鉴定
与会专家认真地聆听了课题主持人的结题汇报，细致严谨的查阅相关材料，对课题作鉴定点评和专业指导。
图5：专家组查看相关材料
专家们一致认为我校《借助数学阅读提高小学中高年级学生解决问题能力的实践研究》课题研究价值高，立足当前新课改政策，观念超前，敢于大胆设想与行动，贴合核心素养理念，对实现学校资源共享，抬高教学效率和学习效率有积极作用。课题资料丰富，脉络清晰，环节清晰，环节齐全；能客观分析出学生数学阅读能力和解决问题能力较差的成因，并找出解决对策；成果集和课堂范式提炼较好且实用性高。研究成果丰硕，成效初显，一致同意通过对该课题的鉴定。
图6：课题研究资料节选（教研课图片）
图7：课题研究资料节选（学生活动图片）
图8：课题研究成果节选（成果集）
图9：课题研究成果节选（数学阅读手抄报和海报设计）
图10：课题研究成果节选（数学绘本）
图11：课题研究成果节选（数学应用型日记）
同时，专家组也提出了建议。希望学校要重视成果推广，课堂范式要继续完善沿用。另外也希望学校将课题成果与校本教研融合，提升本校教师专业素养。
图12：专家评审组反馈结题鉴定和验收意见
学校领导发言
最后，曾立勇校长再次代表学校对专家一直以来对学校课题研究工作的关注和指导表示谢意。他表示学校必将一如既往地支持课题研究工作，鼓励老师们通过课题研究提高自己的教研能力和教学水平。
图13：阳光学校曾立勇校长作表态发言
凡是过往，皆为序章；行为不辍，未来可期。课题组成员将以此为契机，研而后思，研而致行，蓄力前行。相信在未来，我校的课题研究工作定会枝繁叶茂，再上新台阶。
供图：汤颖蕾、成伟丽
撰稿：汤颖蕾
核稿：朱理芳
签发：曾立勇