教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，2023年6月19日下午，金洲小学教导处、村小校长、各年级组长及个别教师对教师的教案、学生的作业进行了细致地检查。
一、教案检查情况：
所有教师的教案都能做到教案清晰、规范认真、能根据新课程理念,及学科特点和培养目标进行教学设计,教学内容丰富,重点、难点突出,同时又各具特色。
二、作业检查情况：
本次作业的检查我们分点改、实践作业、语数日记、听课记录、小考这几个模块进行的检查，检查结果如下:所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次性，有梯度，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。老师们能按照学校的规定完成作业批改量，各年级的作业都能超量批改，批改认真、详细、及时，能标明批改的日期和等级，教师的批改形式不拘一格，详批、点评个别释疑和集体讲解相结合。
学生的作业书写认真，书面整洁，教师批改认真、细致。教师在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评价方式，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。
一个“大拇指”，一个激励性评语，一个小字母，是老师对学生的肯定和表扬，这会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。
君子务本，本立而道生。”“本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂。教案作业常规检查，加强了学校教学常规管理。一次检查就是一次交流，一次促进。相信通过这次活动，能让我们金洲小学的老师相互学习，真正达到以检查促规范，以规范促发展的目的。
图片资源：王桂秋
编辑制作：王桂秋
校对校审：刘立武、祁丽红