时光如旅，星奔川鹜，期末在即，为提高小学英语教师整体素质，加强教学研究，促进学生核心素养的提升，6月20日上午，在阿荣旗教育事业发展中心小学英语教研员张子丹老师的统筹安排下，针对复习课开展了阿荣旗小学英语区域联合教研活动。
参加此次活动的学校有：实验小学、第二小学、第三小学、第四小学、第五小学、明德小学、阿伦小学、霍尔奇小学、王杰小学。
本次活动环节设置：听课环节、讲座环节、说课环节、评课环节、指导环节。
本次活动内容设置：第一节课由第五小学曲晓旭老师带来三年级下Unit 3《At the zoo》单元复习课；第二节课由霍尔奇小学林璐老师带来五年级下Unit 2《My favourite season》单元复习课；第三节课由王杰小学韩飞老师带来讲座《谈谈学习英语的方法---之复习课》。
曲晓旭老师《At the zoo》以贴合教学内容的热身歌曲导入，呈现从单词到句型的练习，结合本单元重点句，延伸到对话练习，课堂内容由浅入深。学生活动环节利用彩泥捏出各种动物造型，并由学生介绍，既激发了学生的学习兴趣，又回顾了重难点，课堂氛围轻松愉悦。课后作业体现了核心素养背景下的复习课作业设计，起到了复习巩固提升的作用。
林璐老师《What's your favourite season》本节课用情景绘本阅读的导入形式，跟着哆啦A梦穿越任意门领略四季的变化以及跟随小猪佩奇闯关任务法进行教学。通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动（听、说、唱、玩等），从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥学生学习主体性。
韩飞老师的讲座《谈谈学习英语的方法---之复习课》给老师们期末如何有效复习指引了方向，制定复习计划做到有的放矢，科学合理安排，突出有效性。以教材为本侧重于教材的梳理和归纳，做到对单词、词组、句型、对话、课本和语法的高效复习。复习方法可以采用横向复习、点面结合的方法，并提醒老师们要遵循精讲精练的原则，深化提高，发展学生的综合语言运用能力，帮助学生突破薄弱环节。
听课和讲座结束后，两位讲课教师分别对课程进行了说课及反思。
各校领导及代表发言，针对两位老师的课进行点评，在场的老师们纷纷表示不虚此行，收获满满。
最后张老师进行了总结性点评，并给老师们带来了讲座《如何上好复习课》，明确了期末复习的三个教学任务，即复习巩固基础知识、进一步提高学生综合语言运用能力、进一步提升学生学习英语的兴趣。张老师重点强调了“进一步”，确保课堂复习要到位，大目标分成小步走。同时确定了复习课设置的五个环节，及复习课应做到的四新，即内容新、题型新、方法新、感觉新。张老师用理论结合实际，具有落实性的复习方法让老师们对期末复习有了目标。
此次区域联合教研活动的成功开展再一次将阿荣旗小学英语教研工作推向更高峰，携手共进，未来可期！
责任编辑：张子丹
供稿：曲晓旭