“双减”政策落地以来，为全面提升学生的劳动技能和劳动素养，着力培养学生勤俭、奋斗、创新，奉献的劳动精神，促进学生全面发展，健康成长，培养担当民族复兴大任的时代新人，聂家满族乡九年一贯制学校高度重视劳动教育，建立校内劳动教育基地，结合学生实际，将劳动技能课程化，让学生在校内劳动教育基地的活动参与中，即认识自我，体现自身价值，增长劳动技能，又培养学生吃苦耐劳的担当精神。
根据农业农事季节的特点，聂家满族乡九年一贯制学校，以班级为单位组织划分劳动实践活动区，起垄施肥，育苗选种，合理规划场所，由师生亲自动手规划维护，充分发挥资源优势，为中小学生劳动教育实践，种菜知识普及的活动开展精心准备。
聂家学校全体男教师为劳动实践基地铺砖
校园劳动教育基地，成为师生劳动实践的主阵地，每班均有一块劳动基地用来种植常见的蔬菜，小学部二年级种茄子和西红柿，三年级种生菜和油菜，四年级种黄瓜和小白菜，五年级种茼蒿和辣椒。六年级种紫生菜和油麦菜。中学部种豆角和大葱。同学们一个个干劲十足，忙的不亦乐乎，经过师生们的精心培育，学生从中感受到劳动的成果，丰收的喜悦，增强了劳动最光荣的意识。
学校为各班级进行划线、分地
学生们对菜地的日常护理:拔草、浇水
经过学生们的精心呵护，菜地丰收啦
2023年6月20日上午，学生们拿着自己种的蔬菜“摆摊卖菜”开启欢乐，自主蔬菜义卖活动，在食堂门口“小农夫”们卖力的吆喝着。现场，孩子们纷纷化身小推销员，用独特的宣传语吸引“顾客”。在稚嫩的叫卖声中，大家忙而不乱，撑袋子、收钱、记账，忙的不亦乐乎。
各班级摆菜摊，教师们很是捧场
吃到自己亲手种的菜，真香！
学校的“菜市场”真是太热闹啦
这次活动让孩子们切身体验到了劳动的艰辛，在卖菜活动中锻炼了孩子们口语表达和社会交往能力，培养了学生积极参与劳动，乐于探究和体验生活的良好习惯。 让“劳动创造幸福”的种子在同学们的心田里生根，发芽，结出丰硕的果实。