说到家庭教育，我认为家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的楷模，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。如果说学校教育是孩子的左手，那么家庭教育就如同是孩子的右手，只有左右手臂一起展开才能托起孩子的教育。家庭教育也是一门深奥的学科，这是我做了妈妈后才发现的，一个孩子能否健康快乐的成长家庭教育，也可以说是父母的教育和影响很重要。
我有两个孩子，一个在山西医科大学汾阳学院上大一，一个是西河小学五六班的冯雄添。她们的爸爸工作有些忙，平常很少在家，我虽有一份工作但收入不多，但我认为我们的家是温馨和睦的。
冯雄添性格比较活泼开朗，爱好有画画、跳舞、演讲等。在学校的学习之余还是老师的小帮手。
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
作为家长首先要善于和孩子交流，沟通思想感情。走进孩子的心灵，良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的亲子关系。我和女儿像朋友一样和她谈喜欢的话题，谈她学校里的趣事、烦恼事，说到高兴处我们就一起哈哈大笑，说到烦恼的事，我会像一个大朋友一样去开导她。这样一来女儿也把我当成无话不说的朋友，一放学回来就跟我说个没完，这时我就会利用这个机会把她在学校的一举一动都了如指掌了。譬如她上课的听讲情况，和同学之间的关系等等。在小学期间，孩子便初步形成了人生观和价值观，更初步有了自己个人的小小主见，只有多和孩子交流，让我们和孩子心灵相通我们的教育才能有的放矢。我也希望所有父母不要只关心孩子的学习和物质，更应该给孩子心灵抚慰，让孩子在成长的道路上真正拥有一个可以倾诉的对象，在孩子和父母之间建立起一座逾越代沟沟通心灵的桥梁。
其次在学习上我会按照孩子自身的情况，给孩子提出合理的目标和要求，多鼓励、少批评，分数不是衡量孩子的标准。现在的孩子自尊心都很强，其实她们自己也很想做的更好，不要因为孩子的一次失败、一次考试不理想就批评她。我跟女儿说的最多的一句在就是：只要你认真努力了，下次就会做的更好。当她从老师那得到表扬的时候我也会毫不吝啬的鼓励她：“看宝贝的努力没有白费吧，继续加油！”学习成绩的好坏跟学习的态度有直接的关系，只有不骄不躁、不气不馁，我想每个孩子都会考出好成绩的。
第三就是营造良好的家庭学习氛围。古人云：近朱者赤，近墨者黑。父母是孩子最亲近的人，接触时间最长，孩子的耳濡目染，父母的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。所以，父母的教育往往在孩子心灵上起着决定性作用，携手的养成至关重要。家庭有上进的氛围，对孩子的教育可以起到潜移默化的良好效果。可达到育人“润物细无声”之境界。在女儿学习的时候，我们尽量避免做任何可能干扰孩子学习的活动。让孩子学会独立学习，每天检查自己作业是否全部完成，自己准备第二天要用的学习用具，从而培养孩子学习的独立性和责任心。孩子做作业时，我会在她旁边看看书或写写字。孩子自然而然就会安静的在一旁写作业。家庭好学上进的氛围使孩子养成良好的学习习惯。学习之余，孩子会看动画片和下象棋，还会做一些自己力所能及的家务，如打扫院子、洗衣服、洗碗、托地、擦桌子等。
第四多接触大自然，丰富孩子的阅历，利用节假日带孩子看看外面的世界，这样不仅能增强孩子的体质，而且积累了丰富的人文典故和自然知识。
总之，孩子是国家的未来，家庭的希望，每一个孩子一生下来就绝对聪明，也不是天生的笨材料。孩子的成长离不开良好的家庭教育，愿我们每个家长携起手来，共同探究出更好的家庭教育方式方法，为孩子们铺设一条成功之路。