夏至，人间最美的六月天，齐鲁科学大讲堂107期如约而至！博山科学老师们积极参加本学期最后一次科学大讲堂的研修，不畏酷暑，用心感悟，不付教研好时光。
本次齐鲁科学大讲堂活动流程如下：
一、课例展示
《气候与天气》
在本课的教学中，钱老师通过和学生谈话导入，引出课题，启发学生深入思考。出示情境图片，展示交流归纳出气候概念。总结气候与天气的不同，让全班学生分享交流并汇报。
《雾、云、露和霜》
在本课的教学中，任老师通过古诗配图引入课题，渗透了传统文化。
教学活动重视学生思维能力培养，基于学生已有知识和生活经验应对要探究的问题，作出合理的假设。实验材料具有结构性和典型性，实验现象直观明显效果好。
《雨和雪》
在本课的教学中，马老师采用描写雨雪天气的古诗引入课题，并提出想要解决的问题，效果较好。
本课马老师教学环节清晰层次分明，实验方案设计合理，有效提高了学生自主合作探究的能力。
二、专家评课
《气候与天气》
《雾、云、露和霜》
《雨和雪》
三、卢主任总结
卢主任首先肯定了今天的三节课优点多多，课堂上出现了有深度的问题。希望老师们在以后的科学课堂上用高质量的问题，引发学生全面、系统和有逻辑的深入思考。
教师学习剪影
每一期的相聚，都会有不一样的精彩，本次的研修，让我们觉察到课堂上高质量问题的重要。专家的点拨，给我们指明了教学前进的方向。让我们努力奋发前行再创博山小学科学的辉煌！